序号 | 小球质量 m/g | 线的长度 L/cm | 来回摆动一次的时间 t/s |
1 | 30 | 120 | 2.2 |
2 | 40 | 120 | 2.2 |
3 | 50 | 120 | 2.2 |
4 | 50 | 90 | 1.9 |
5 | 50 | 60 | 1.5 |
madaia 幼苗
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(1)除了测量质量,还需要测量长度和时间,测量长度的工具:刻度尺;测量时间的工具:秒表;
(2)①研究时间t与质量m关系时,需保持线的长度L不变,质量m不同,因此选择序号为1、2、3的数据;由于小球来回摆动一次的时间相同,因此时间t与小球的质量m无关;
②研究时间t与长度L关系时,需保持质量m不变,线的长度不同,因此选择序号为3、4、5的数据;由于小球来回摆动一次的时间不相同,因此时间t与线的长度L有关;
③测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为[1/n]t.
故答案为:(1)刻度尺;秒表;(2)①1、2、3;无关;②3、4、5;L;③测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为[1/n]t.
点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.
考点点评: 本题考查的是我们对于物理实验探究方法的掌握,我们学习物理,不仅仅时学习知识,更重要的是学习探究方法,这也是现在中考考查的一个侧重点,需要掌握.
1年前
小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.
1年前1个回答
小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗