【生物-现代生物科技专题】基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技术保障.下图为花卉育种的过程(字母代表

【生物-现代生物科技专题】
基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技术保障.下图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的______不同,①过程需要的酶有______.
(2)②所常用的方法是______,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用______技术.
(3)除a外基因表达载体中还必须包含的部分是______.
(4)由外植体培养为转基因植株的③、④过程为______,图中b代表______.该过程的理论依据是______.
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宇宙之父 种子

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解题思路:分析图解:图中a表示目的基因,b表示组织培养过程中的愈伤组织;图中①表示目的基因与载体重组构成基因表达载体,②表示目的基因导入受体细胞,③表示脱分化,④表示再分化.

(1)生物的性状是由基因控制的,不同性状是由不用基因控制的,因此不同的花卉基因工程所需要获取的目的基因不同,基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶.
(2)②表示目的基因导入受体细胞,由于受体细胞是植物细胞,因此所常用的方法是农杆菌转化法.检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用DNA分子杂交技术.
(3)基因表达载体的组成部分有:目的基因、标记基因、启动子、终止子等部分.
(4)植物组织培养过程为:首先外植体通过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织进行再分化形成胚状体,然后在经过组织器官的分化形成完整植株.植物组织培养技术依据的原理是植物细胞的全能性.
故答案为:
(1)目的基因 限制酶和DNA连接酶
(2)农杆菌转化法 DNA分子杂交
(3)标记基因 启动子 终止子
(4)脱分化和再分化 愈伤组织 细胞的全能性

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术;植物培养的条件及过程.

考点点评: 本题难度适中,通过植物基因工程的图解考查了基因工程的操作步骤和工具,以及植物组织培养过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

1年前

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