关于核舟记和活版的问题6．下列选项中,加点词的意义相同的两项是【 】【 】 （4分）A．　每字为一印盖拣桃核修狭者为之（

关于核舟记和活版的问题
6．下列选项中,加点词的意义相同的两项是【 】【 】 （4分）
A．　每字为一印
盖拣桃核修狭者为之（《核舟记》）
B．　以备一板内有重复者
不以千里称也 （《马说》）
C．　火烧令坚
用讫再火令药熔
D．　更互用之,瞬息可就
以其境过清,不可久居 （《小石潭记》）
E． 有奇字素无备者
舟首尾长约八分有奇 （《核舟记》）
7．下面对选段内容的理解中,哪一项不正确?【 】（2分）
A．选段着重说明活字版的制作、印刷的过程,这一过程可以简要地概括为：刻制活字模 排版、制版 印刷 拆版及活字模存放.
B．选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法,准确地介绍了毕升发明的活版印刷术的方法和优越性.
C．选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序,这种顺序是逻辑顺序的一种表现形式.
D．选段用词准确.如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚硬成型,用“烧”；使药物稍稍融化,用“炀”；为了便于拆版,用高温使药物融化,用“熔”.“燔”和“烧”是同义词,但用“燔”,避免用词重复.
8．用现代汉语翻译“若印数十百千本,则极为神速”.（2分）
9．活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于“活”,请结合选段,举个一例子来说明活字版的这一优越性.（2分）
10．下面的句子都写到了“平民”,请结合它们的出处,试分析作者写它们的目的是否一致,并简要谈谈你的看法（2分）
①谈笑有鸿儒,往来无白丁.（刘禹锡）
②庆历中,有布衣毕升,又为活板.
6．下列选项中,加点词的意义相同的两项是【 】【 】 （4分）
A．　已后典籍皆为板本 《活板》
中峨冠而多髯者为东坡
B．　其人视端容寂
东坡右手执卷端
C．　而竖其左膝
其真无马耶 《马说》
D．　珠可历历数也
潭中鱼可百许头 《小石潭记》
E． 右手指卷,如有所语
语时了不悲 《人琴俱亡》
7．用现代汉语翻译“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”.（2分）
8．选文用词准确、凝练,一字一词,各有其妙.请结合下面的句子（任选一句）谈谈你对这句话的理解.（2分）
①东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.
②舟尾横卧一楫.
8．课文说王叔远的作品“罔不因势象形,各具情态”,在旁批中又注“三人各具情态,栩栩如生”,请结合选文,试指出选文中的东坡、鲁直、佛印三人各具怎样的情态.（2分）
[答]
9．选文介绍核舟语言准确、生动,这来于作者细致的观察和丰富的想像.请从选文中找出一句作者想像的句子,并体会其妙处.
[答]