wq925110 幼苗
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1年前
回答问题
都德 最后一课韩麦尔先生作者如何借助服饰、语言、神态、动作描写来表现韩麦尔的心理活动和性格特征的?请用简洁的语言写出韩麦
1年前1个回答
最后一课 都德 窗外又传来普鲁士兵的号声﹣他们已经收操了.这是什么描写,在文中起什么作用
都德 最后一课 主人公是韩麦尔还是小弗朗士
都德的最后一课中韩麦尔先生所想!
《最后一课》的作者都德是怎样塑造韩麦尔先生这一形象的?
最后一课 都德的 缩写成300字!急
《最后一课》都德 摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考:两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区别?
我想了解都德所写的《最后一课》相关材料及文中韩麦尔先生所想?
最后一课 都德课文对小弗郎士的刻画主要采取了怎样的描写方法
最后一课 都德 窗外又传来普鲁士兵的号声 号声 暗示什么了
《最后一课》(都德)为什么小弗朗施称韩麦尔先生为“可怜的人”,而韩麦尔先生也说“可怜的小弗朗士”
最后一课 都德 的两个阅读问题韩麦尔先生不同表现的原因是什么?文章用小弗朗士的视角来写,这样的好处是什么
关于都德的最后一课的几个问题忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔
1年前5个回答
问语文题(最后一课——都德)分析下列句中破折号的用法:1.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。2.然后他呆在那儿
1年前4个回答
最后一课 都德 1.小说以第一人称叙述故事,有什么表达效果 2.当小佛朗士听到韩麦尔老师宣布“今天是你们
最后一课 都德为什么没有对韩麦尔先生的心理进行描写
1年前3个回答
爸爸的花儿落了和 最后一课 (都德
最后一课 都德 韩麦尔先生宣布消息时,为什么又柔和又严肃
1年前2个回答
最后一课(都德)中的中心句
你能帮帮他们吗
十万火急,求求大哥哥大姐姐帮帮忙吧!
下列语句正确的是( )A.连接两点的线段叫做两点间的距离B.两条直线平行,对顶角相等C.如果两个角互补,那么这两个角为
四人,每两人进行一场比赛,共有多少场
7:34 12:01 15:09 1:56 17 :21 这些时间用英语怎么写?
20分,帮忙翻译4小句话(谢绝软件翻译)
精彩回答
学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力,所以学习是很痛苦的,没有什么乐趣。 [ ]
求y=arcsin√(1-x^2)的微分,为什么x要有绝对值啊
下列事实不能明显说明声音具有能量的是( )
N次方展开式中的各项系数和
如何解释水变成冰,(用三态)