fanjihua_2000 春芽
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1年前
回答问题
我们在进行探究实验时,为了避免偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值,但有些实验却是例处.下列实验不需要测平均值
1年前1个回答
我们在进行探究实验时,为了避免偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值,但有些实验却是例处.下列实验不需要测平均值
(2009•烟台)我们在进行探究实验时,为了避免偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值,但有些实验却是例处.下列
我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外.下列实验不需要测平均值的
1年前2个回答
我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的
(2014•临沂)我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外.下列实
初中科学实验中多重复实验几次,哪些是为了取平均值,哪些是为了避免实验的偶然性
初中物理中哪些实验多测几次是为了减小误差,哪些是为了避免实验的偶然性?
1年前5个回答
初中科学实验题为了增加实验的准确性和可靠性或者避免偶然性分别一般都会有哪些做法?感激不尽啊.(“分别”哦)
在物理探究过程中,为了是结论具有普遍意义,避免结论的偶然性,需要多次改变参数重复实验.比如在探究并联电路电流关系时,就需
(2012•威海)在探究活动中,有时为了避免偶然因素影响实验结果,需要进行重复实验,然后取平均值.下列探究活动中属于这种
在实验中,同一个实验在相同的条件下需要重复做几次,这是为了( ) A.多观察 B.避免偶然因素,减少实验误差 C.学习
物理实验都需要有一定的控制条件,为了避免地磁场对实验的影响,在做奥斯特实验时
1年前4个回答
做物理实验时,往往进行多次实验,那么什么时候是避免偶然性,什么时候是减小误差?
实验中系统误差无法避免吗?是不是只有偶然误差才能用“避免”来答?
你能帮帮他们吗
甲数比乙数多50%,乙数比甲数少百分之几?
伤心月 作文
变色玻璃的特点和作用是什么
(45-X)/(13-X)=0.2如何解
白磷作标准摩尔生成焓的原因不是说红磷没白磷稳定吗,为什么白磷标准摩尔生成焓是零,而红磷的还是负值
精彩回答
与下面材料中所包含的思想 不一致 的选项是( ) 有一位盲人,晚上出门总是提着一盏明亮的灯。有人问他:“你自己看不见,为什么还要点灯呢?”盲人笑着说:“我点灯当然不是为自己照路,而是为了给别人照明,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”
在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,若b2+c2-a2= 3√ bc,且b= 3√ a,则下列关系一定不成立的是( )
《一夜的工作》通过对________一夜工作的具体分析,进而感受到他________的精神,________的高尚品质。
在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后,大学生“就业难”成为民生难题。但调查显示,一些大学生知识体系单一,动手能力差是“就业难”的一个主要原因。
客栈时期的典型代表国家是哪个?