crystal302 幼苗
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{[(1+1)×2+1]×2+1}×2,=11×2,=22(个);4.4÷22=0.2(元);答:每个梨值0.2元钱.
点评:本题考点: 逆推问题. 考点点评: 此题属于还原问题,关键是从后向前,先求出每次取后余下的一半的个数,最后求出原来梨的总个数.
1年前
jojonew 果实
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MONIE公仔麵 幼苗
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擎天柱大哥 幼苗
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柳梢头EST 幼苗
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回答问题
求苹果一筐苹果,甲取走一半又一个,乙取走余下的一半又一个,丙取走再余下的一半又一个,丁取走不再余下的一半又一个,这时筐里
1年前4个回答
有一蓝苹果,甲取出一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,这时篮里剩下一个苹果.
1年前1个回答
有一篓苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剰一个,如果每个苹果
有一筐苹果,甲拿走了一半多一个,乙取走了余下的一半多一个,丙取走了余下的一半多一个,还有一个,一共有
1年前3个回答
有一筐梨,甲取了一半又一个,乙取了余下的一半又一个,丙取了余下的一半又一个,这时筐里只剩一个梨.
一堆苹果甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙取余下的一半又一个,结果剩一个苹果,这堆苹果共值几
一筐桃子,第一次取出总数的一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次取出第二次余下的一半又一个
1年前5个回答
一筐桃子,一天吃一半又一个,二天吃余下的一半又一个,每天吃天余下一半又一个,五天吃后只剩一桃子,桃子几个
一筐苹果,甲取一半少一个,乙到余下的一半多一个,丙取余下的一半,结果还剩下1个.这筐苹果原来有几个?
一筐桔子,第一次取出一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次取出再余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个桔子.这筐桔
有一篮苹果,甲取出一半又一个,乙取出余下的一半又一个,丙取出再余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个苹果.这筐苹果共值6元
一堆桃子,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,只剩下二个桃子,一共9.9元,每个桃子多少元?
1年前2个回答
用倒推法解题!天才们靠过来~有一筐梨,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个梨
有一篓苹果,小美取一半少一个,欧欧取余下的一半多一个,小泉又取余下的一半,结果还剩下一个.如果每个苹果1元9角8分,那么
有一筐苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剩下一个,如果每个苹果1元9角8分,那么这篓苹
有一筐梨,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙取余下的一半又一个,这时筐里只剩下1个梨,这筐梨共值11元,每个梨值多
求一道奥数题有一篓苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剩下一个,如果每个苹果1元9角8分
有一筐苹果甲取出一半又一个乙取出余下的一半又一个丙取再余下的一半又一个这时筐里只剩下1个苹果这筐苹果原来共有多少个?
你能帮帮他们吗
规律探究:5,12,21,32…第N个
申论写作中,怎么样正确地确定中心论点?
健康上网征文800字左右
“她不相信他的话是真的'用(persuade...of)翻译
□□□□×□=□□□□1-9填入,不得重复使用数字为什么要8×4=32 30×4=120 700×4=2800
精彩回答
现代文阅读。 然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
观察下列等式: 可以推测,(x²+x+1)5展开式中,第五、六、七项的系数和是( )。
我国东北平原该区域农作物熟制是( )
______ you find the TV? A. Can B. need C. can
孔子是我国历史上第一个创立了自己的学说体系的思想家,判断对错。