（2005•宁德）小强同学探究水的蒸发与水面上的空气流动的速度的关系，做了如下的实验：取两十大小不同的蝶子，分别倒入j量
（2005•宁德）小强同学探究水的蒸发与水面上的空气流动的速度的关系，做了如下的实验：取两十大小不同的蝶子，分别倒入j量的水，然后对着其中一十碟子对其吹热风，这十碟子的水很快变干，于是小强同学得出结论，水面上的空气流动越快水蒸发越快的结论，你认为小强的得出的结论对吗？他所用的探究方法有什么不妥之处？
赞 小扁Kid 春芽
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解题思路：液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积以及液体表面空气的流动速度有关，因此探究时要用到控制变量法．根据控制变量法的思路可以确定小强的做法是否妥当．
两个碟子不同，代表了液体的表面积不同，又用电吹风给碟子里的水吹热风时，在加快了液面空气流动的同时，也提高了液体的温度．影响液体蒸发快慢的因素三个都发生了变化，因此小强的结论不妥当．
要探究液面上空气流动的速度对液体蒸发快慢的影响，就要控制液体的温度和表面积都不变，只让液体上方的空气流动速度不同；采取的办法可以用电吹风吹冷风，观察水蒸发的快慢即可．
点评：
本题考点： 影响蒸发快慢的因素．
考点点评： 控制变量法是物理学中非常重要的一种研究方法，在控制变量法的具体应用中，不仅要控制探究的物理量变化，更要控制其他因素的不变．
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