只有一个地球课后题答案（教材全解）

只有一个地球课后题答案（教材全解）
六年级语文13课只有一个地球课后一题答案，要教材全解上的。
ssdd_77 1年前 已收到8个回答 举报

yangworong 幼苗

共回答了18个问题采纳率：94.4% 举报

“地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
课文从宇航员在宇宙遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁：最后，用科学家研究证明的结果：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。...

1年前

5

XUE82 幼苗

共回答了13个问题采纳率：84.6% 举报

课文从宇航员在宇宙遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁：最后，用科学家研究证明的结果：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。...

1年前

3

盗盗鱼 幼苗

共回答了16个问题采纳率：87.5% 举报

5年级： 科目: 语文 2004年 9 月 日
课 题 10、只有一个地球
课 型 新授课 教法 启发与讨论 课时 2
教
学
目
标 认知目标 学习本课生字、新词。
朗读课文。
能力目标 了解作者说明事理的方法。
情感目标 了解本课介绍的有关地球的知识，使学生受到初步的保护环境的教育
教学重、难点...

1年前

3

blue蓝 幼苗

共回答了25个问题采纳率：92% 举报

课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。 说它可爱，是因为地球是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”，她...

1年前

2

乱有感觉 幼苗

共回答了21个问题采纳率：85.7% 举报

课文从宇航员在宇宙遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁：最后，用科学家研究证明的结果：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。...

1年前

2

兴奋的坚果 幼苗

共回答了14个问题采纳率：78.6% 举报

课文从宇航员在宇宙遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁：最后，用科学家研究证明的结果：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境...

1年前

2

㏒生日快乐 幼苗

共回答了20个问题采纳率：75% 举报

其实你不要那么死板。从几个方面来回答就可以了。说地球可爱是因为：1，宇航员遨游太空目睹地球，说地球是一个可爱的星球；2，地球为人类及万物提供了生存繁衍之地；3，地球无私的为人类提供矿物资源，可再生的资源长期为人类做贡献。。。。。。再说地球的破碎，从有限资源和可再生资源两个方面来说，最后总结：如果人类随意毁坏滥用化学品，地球有可能从可爱走向破碎。...

1年前

2

淡月如沟 幼苗

共回答了21个问题采纳率：85.7% 举报

随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁：最后，用科学家研究证明的结果：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后得出结论：人类的选择只有1个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。....

1年前

2
可能相似的问题

你能帮帮他们吗

精彩回答

Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 23 q. 0.023 s. - webmaster@yulucn.com