下面各题，只列式，不计算：①五（1）班有女生25人，占全班人数的[5/9]．全班共有学生多少人？列式：25÷[5/9]2

解题思路：①把全班人数看成单位“1”，它的[5/9]就是女生的人数25人，由此用除法求出全班人数；
②先把小明邮票的枚数看成单位“1”，用乘法求出它的80%就是小新邮票的枚数，再把小新的邮票的枚数看成单位“1”，再用乘法求出它的[3/4]就是小华邮票的枚数；
③把这个月用电的度数看成单位“1”，它的（1+10%）就是上个月的用电量200度，由此用除法求出这个月的用电量；
④把这项工程的总量看成单位“1”，甲队的工作效率是[1/20]，乙队的工作效率是[1/30]，然后作比即可．
⑤把第一段看成单位“1”，第二段是第一段的（1-[1/6]），用第一段的长度乘上（1-[1/6]）就是第二段的长度．

①25÷[5/9]=45（人）
答：全班共有学生45人．

②40×80%×[3/4]
=32×[3/4]
=24（枚）
答：小华有24枚邮票．

③200÷（1+10%）
=200÷110%
=[2000/11]（度）
答：这个月用电[2000/11]度．

④[1/20]：[1/30]=30：20=3：2．
答：甲队和乙队每天完成这项工程量的比是3：2．

⑤800×（1-[1/6]）
=800×[5/6]
=[2000/3]（米）
答：第二段长[2000/3]米．
故答案为：25÷[5/9]，40×80%×[3/4]，200÷（1+10%），[1/20]：[1/30]，800×（1-[1/6]）．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题；简单的工程问题；比的应用．

考点点评： 这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．