把下列第(1)和(2)问题中的解题过程补充完成,并解答第(3)中问题.

把下列第(1)和(2)问题中的解题过程补充完成,并解答第(3)中问题.
(1)如图1,A、B、C三点在同一条直线上,∠A=∠DBE=∠C=90°,BE=DB.求证:△ABE≌△CDB
证明:∵A、B、C三点在同一条直线上
∠DBE=90°
∴∠1+∠2=180°-90°=90°(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=90°
∴∠E+∠1=90°(______)
又∵∠1+∠2=90°(已证)
∴∠E=∠2(______)
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(______)
(2)如图2,A、B、C三点在同一条直线上,∠A=∠DBE=∠C=60°,BE=DB.求证:△ABE≌△CDB(3分)
证明:∵A、B、C三点在同一条直线上,∠DBE=60°
∴∠2=180°-60°-∠1
=120°-∠1(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=60°
∴∠E=______ (_三角形内角和为180°)
∴∠E=______(等量代换)
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(______)
(3)如图3,A、B、C三点在同一条直线上,∠A=∠DBE=∠C,BE=DB.判断△ABE与△CDB全等吗?为什么?
活菩萨 1年前 已收到1个回答 举报

applecopperbag 幼苗

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解题思路:(1)如图(1),根据直角三角形的两锐角互余及同角的余角相等据可以得出角相等,根据AAS判断三角形全等得出结论;
(2)运用三角形的内角和定理就可以求出∠E=∠2,再由条件根据AAS就可以得出结论;
(3)由平角的定义就可以得出∠E=∠2,在△ABE与△CDB中,由AAS就可以得出结论.

(1)证明:∵A、B、C三点在同一条直线上
∠DBE=90°
∴∠1+∠2=180°-90°=90°(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=90°
∴∠E+∠1=90°(直角三角形两锐角互余)
∴∠E=∠2(同角的余角相等)
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(AAS).
故答案为:直角三角形两锐角互余,同角的余角相等,AAS;
(2)如图23-2,证明:∵A、B、C三点在同一条直线上
∠DBE=60°
∴∠2=180°-60°-∠1=120°-∠1(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=60°
∴∠E=120°-∠1(三角形内角和等于180°)
∴∠E=∠2(等量代换)
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(AAS).
故答案为:120°-∠1,∠2,AAS;
(3)∵A、B、C三点在同一直线上.
∴∠2=180°-∠DBE-∠1.
∵∠A+∠1+∠E=180°,
∴∠E=180°-∠A-∠1.
∵∠A=∠DBE,
∴∠E=∠2.
在△ABE和△CDB中


∠E=∠2
∠A=∠C
BE=DB,
∴△ABE≌△CDB(AAS).

点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质.

考点点评: 本题考查了直角三角形的性质的运用,平角的性质的运用,三角形内角和定理的运用,全等三角形的判定定理的运用,解答时灵活运用三角形全等的方法求解是关键.

1年前

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