某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．
（1）在用图1所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是______

A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
（2）橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据某次的纸带（如图2所示），可知小车的运动情况，可描述为A、B之间为______运动，C、D之间为______运动．可求得小车获得的速度为______m/s．

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月楼竹影幼苗

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解题思路：小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化．小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．

（1）A、小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故选项A正确；
B、实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，故选项B正确；
C、由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，C正确；
D、当橡皮筋恢复原长，即匀速运动的阶段橡皮筋不再做功，D错误；
故选：ABC．
（2）根据某次的纸带可知小车A、B之间为加速运动，CD之间为匀速运动，可求得小车获得的速度为v=
7.2×10−3
0.02=0.36m/s
故答案为：（1）ABC；（2）加速直线；匀速直线；0.36m/s．

点评：
本题考点：探究功与速度变化的关系．

考点点评：本题关键之处：明确实验原理，在原理的基础上，理解橡皮筋相同之外，伸长也相同；同时要算出小车的最大速度．

1年前

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