Ⅰ、如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:

Ⅰ、如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是______.
(2)通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学愿理分别是______;途径4与途径1相比,途径4能创造自然界从未有过的新性状,其根本原因是______.
(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径,该过程中秋水仙素的作用机理是______.
(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为______.
Ⅱ、两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到表1所示的结果(体色由B、b控制,眼色由R、r控制).
表1
F1灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
(1)请写出亲本的基因型:雌性:______,雄性:______.该雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是______.
(2)上述两亲本果蝇杂交,F______,中杂合灰身红眼雌蝇所占的比例为
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universejack 1年前 已收到1个回答 举报

lfkeke 幼苗

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解题思路:分析图形:
1、图中途径1为种子繁殖,途径2为单倍体育种,途径3为多倍体育种,途径4为诱变育种.
2、花药离体培养的生物学原理是植物细胞的全能性,单倍体育种能明显缩短育种年限,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,品种C和品种B不是同一物种,因为它们存在生殖隔离.

Ⅰ、(1)植物组织培养技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)途径3为多倍体育种,原理是染色体变异;途径4为诱变育种,原理是基因突变,与杂交育种相比,最突出的特点是能够产生新基因.
(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种,应采用的育种方法是单倍体育种,即图中2途径.秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍.
(4)途径3中幼苗的基因型是HhRr,品种B是单倍体育种形成的纯种,基因型不可能为HhRr.

Ⅱ、(1)亲本的表现型为灰身红眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇,子代的雄果蝇中,灰身红眼:黑身红眼:灰身白眼:黑身白眼=3:l:3:1,雌果蝇中灰身红眼:黑身红眼=3:l.红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代出现白眼,说明红眼相对于白眼是显性性状,且红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,说明控制这对相对性状的基因位于X染色体上,则亲本的基因型为XRXr×XRY;后代不论雌果蝇和雄果蝇,灰身:黑身=3:1,说明该遗传与性别无关,亲本都是杂合子,且长翅相对于残翅为显性性状,所以亲本的基因型均为Bb.综合以上分析可知:亲本中灰身红眼雌果蝇为BbXRXr,灰身红眼雄果蝇为BbXRY,母本BbXRXr能产生BXR、bXr、BXr、bXR四种雌配子,父本BbXRY能产生BXR、bY、BY、bXR四种雄配子.根据减数分裂过程,一个精原细胞产生的精细胞的基因组成可能是BXR、bY或BY、bXR
(2)已知亲本中灰身红眼雌果蝇为BbXRXr,灰身红眼雄果蝇为BbXRY,则子代中杂合灰身红眼雌蝇(BbXRX-)所占的比例为[1/2×
1
2]+[1/4]×[1/4]=[5/16].
故答案为:
Ⅰ、(1)植物细胞的全能性
(2)染色体变异、基因突变 能够产生新基因
(3)2  抑制细胞分裂时纺锤体的形成 
(4)0 
Ⅱ、(1)BbXRXr BbXRY BXR、bY或BY、bXR
(2)1 [5/16]

点评:
本题考点: 生物变异的应用;伴性遗传.

考点点评: 本题考查生物变异的应用、伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

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