学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是______.有关反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是______;
(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是______.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是______.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应______.
(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是______.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?______(填“是”或“否”).
城都 1年前 已收到1个回答 举报

xiaomu26 幼苗

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解题思路:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取氧气的主要操作步骤是:检验装置的气密性;加入药品;加热;收集气体;从水槽中取出导管;停止加热.氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气.用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶的底部要放少量水或细沙,否则集气瓶会炸裂;对进入量筒里的水读数时,我们的视线应与量筒内凹液面的最低处保持平衡;高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;因此高锰酸钾不是该反应的催化剂,起催化作用的是二氧化锰.

(1)实验室制取氧气的主要操作步骤是:检验装置的气密性;加入药品;加热;收集气体;从水槽中取出导管;停止加热;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故答案为:②①③④⑤⑦⑥;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是:装置中有空气,会造成收集的氧气不纯,故答案为:装置中有空气,会造成收集的氧气不纯
(3)氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气,用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶的底部要放少量水或细沙,否则集气瓶会炸裂;对进入量筒里的水读数时,我们的视线应与量筒内凹液面的最低处保持平衡;故答案为:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;试管底部没有放入水或细沙;与量筒内凹液面的最低处保持平衡;
(4)高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;因此高锰酸钾不是该反应的催化剂,起催化作用的是二氧化锰;故答案为:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;否;

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;测量容器-量筒;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点.

考点点评: 本考点主要考查了氧气的实验室制法、实验步骤和检验方法,同时也考查了化学方程式的书写和铁丝燃烧的注意事项等,综合性比较强.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

1年前

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