学校实践活动中，小明同学在探究“测滑轮组的机械效率与物重的关系”的实验中，得到了如下实验数据：（不计绳重及摩擦）

实验次数	物重 G/N	钩码上升高度h/m	拉力 F/N	绳端移动距离s/m	机械效率	平均机械效率
1	2	0.1	1.5	0.2	66.7%	80.3%
2	4	0.1	2.5	0.2	80%
3	6	0.1	3.5	0.2	85.7%
4	8	0.1	4.5	0.2	88.9%

（1）请你指出表格中不合理的地方，并说出你认为不合理的理由．
（2）聪明的小明仔细分析了实验表格，他发现了一个欣喜的结论，使用此滑轮组时拉力一定小于物重．请你对此结论进行评价．

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小巴哥的xx 幼苗

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解题思路：（1）滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关，提升不同物体的重力不同，机械效率不同；
（2）探究滑轮组绳子拉力与物重之间的关系时，不仅要探究物重较大的时候，还要探究物重较小时候的拉力．

（1）用同一滑轮组提升不同的重物时，滑轮组的机械效率不同，则求滑轮组机械效率的平均值无意义；
（2）表中数据只是探究了物重大于1N时拉力与物重之间的关系，没探究物重等于1N和小于1N时拉力与物重之间的关系，
所以，他得出的结论不正确．
答：（1）平均机械效率一栏不合理，理由：物重发生变化时，机械效率已发生变化，求平均机械效率无意义；
（2）结论不正确，他只探究了物重大于1N时的情况，应再探究物重等于1N和物重小于1N的情况．

点评：
本题考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．

考点点评：本题的关键的关键：一是知道影响滑轮组机械效率的因素，二是要想使实验结论正确应对各种情况进行探究．

1年前

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