yang8234 幼苗
共回答了17个问题采纳率:76.5% 举报
设有x名学生,根据书的总量相等可得:3x+20=4x-25,解得:x=45(名).答:这个班有45名学生.
点评:本题考点: 一元一次方程的应用. 考点点评: 本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目中书的总量相等的等量关系列出方程,再求解.
1年前
回答问题
列方程解应用题:李堡初中在“读书月”活动中,学校把一些图书分给初一某班学生阅读,若每个人分3本,则剩余20本;若每个人分
1年前1个回答
列方程解应用题:在“读书月”活动中,学校把一些图书分给某班学生阅读,若每个人分3本,则剩余20本;若每个人分4本,则还缺
列方程解应用题.把一批图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少名学
,用二元一次方程解答,把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20
把一些图书分给七年级一班学生阅读,若每人分三本,则剩余20本,若每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?要求列方程解
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本余20本,如果每人分两本余60本,这个班有多少名同学?用方程!
列方程解应用题(1)把一批图书分给七年级(11)班的同学阅读,若每人分3本,则剩余20本,若每人分4本,则缺25本,这个
初一数学题(方程类型的应用题)1.把一些图书分给某班同学阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺20本.设这个班有x名学生,则可列方程为
学校图书馆买来图书3500本,其中7分之5放在阅览室,剩下图书的5分之2分给五年级学生阅读,剩下图书的5分之3分给六年级
学校把现有图书的五分之四按照3:4分给五六年级学生阅读已知五年级学生分得120本图书 ,学校共有()本图
把一些图书分给某班同学阅读,一人三本,余20本,一人4本,少25本,有多少学生,有多少图书
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分4本,则余30本,如果每人分
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余10本;如果每人分4本,则还缺15本.这个班有多少学生?这些图书有多少
你能帮帮他们吗
用电源、炭棒、铜棒、食盐、生绣的铁棒、导线、如何把铁棒表面的铁绣除去然后把铜镀上去?
3.69*9+369有没有简便运算?如果有是什么?
阅读下面的文章,完成小题。晶莹的瞬间赵丽宏那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优
(2014•玉溪模拟)如果x与y互为倒数,那么x与y之间的关系是( )
海的深度是4km,向海底发出的声波5s后收到回声,求声波在海水中传播的速度是多
精彩回答
若 √ x-1 + √ x+y =0
一定质量的理想气体经历如图1所示的一系列过程ab、bc、cd和da这四段过程在p-T图上都是直线段,其中ab的延长线通过坐标原点,bc垂直于ab,而cd平行于ab,由图可以判断
结合西双版纳地区的地理位置,分析西双版纳除发展旅游业外,还适合发展 [ ]
比一比,看谁写的句子最美。 1.草地上盛开着鲜花。(什么样的草地?怎样的鲜花?)
计算