我初中英语不是很好,怎么尽快适应高中英语.恩,不需要给我那些老生常谈的东西,切实一点的.

心理调整
　　英语基础不够扎实的同学可以充分利用头2个月的“磨合期”夯实基础,不能操之过急,否则,就会使自己慢慢失去信心和兴趣.相反,英语基础较好的学生应该借此机会做大量的课外阅读,拓宽自己的视野.
　　主动参与
　　作为高中生,已逐步具有了较好地参与课堂教学的能力.因此,同学们要积极思考,大胆发言,敢于发表不同见解.
　　提前预习
　　要提高课堂效率,预习很重要.好的预习方法是先了解话题,通读一遍内容,接下来细读全文,发现难点,尽量通过上下文猜测不懂的词汇或句子,查阅词典或其他资料.弄清了课文的主要内容之后,将课文作为学习的原料去加工,并带着解决不了的难点去听课,这就实现了通过阅读来学习英语的目的.
　　复习与总结
　　课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要词、句、文；通过归纳、分析和比较,使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习.
　　书面表达
　　“写”是高中阶段重要的语言输出渠道,是学生语言能力的进一步体现.（1）大量输入.多听、多读、多看是使你获得说和写素材的前提.（2）模仿.模仿是书面表达的开始.开始时,先把注意力放在内容上,然后再考虑句型、时态、词法、拼写等问题.可以先用缩写课文、改编对话等方式进行.（3）勤记.在课内要做有效记录,不能影响思考.在课外阅读时,要善于捕捉好的语言表达方式,记录下来,用以备用.（4）“写”之目的.对于高一学生来说,“写”不是用英语来创作,而是,一方面学会用书面语进行交际的最基本的技能；另一方面是利用“写”来复习和巩固已学过的知识,使其成为自己的能力.
　　自我调节
　　要成为“聪明的学习者”,就要培养、训练自我调节学习的能力,即逐步学会五种基本的学习技能（ａ）有效地计划和利用学习时间；（ｂ）更深刻地理解文章和做摘要；（ｃ）改善做笔记的方法；（ｄ）更周全地预测和准备考试；（ｅ）更有效地写作.

多翻翻书和字典 尽快掌握一些词汇和语法
早读时要勤记 而且要有既定目标
像我学英语就是以出国为动力 想着出国和外国人交谈的情景 学英语就来劲。

语文不好？！别谦虚啦，我知道的...
英语不好吗？我自以为我的英语还行，14次模考英语（卷子有难的有易的）最低分130，最高分145.
我呢，平常就喜欢用英语写点东西，多琢磨，你也看到了，我以前的QQ昵称，签名，空间都用英语写的。
把自己当个混血儿看吧，多说说，人们说话时，我会在心里默默地翻译下来。
独自一人时，就在房里说英语，像个傻子样【当然，我以前也经常听纯正的...

建立起对英语的兴趣。这个得靠你自己了
平时多练习英语，每天有空就读英语
背单词，这样更好地理解文章