听录音，判断句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ( ) 1.

听录音，判断句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

( ) 1. We have English on Mondays.
( ) 2. We have P. E. on Thursdays.
( ) 3. We have computer class on Tuesdays.
( ) 4. We have Chinese on Fridays.
( ) 5. We have science on Wednesdays.

fuqingrong 1年前已收到1个回答举报

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gxzjl 春芽

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1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×

1年前

6

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听录音，判断句子正误，正确用"T，错误用"F。 ( ) 1. At Sp

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录音中有一篇短文,根录音中有一篇短文,根据你所听到的短文内容判断下列句子正误,正确的用“A"表示,不正确的用“B"表示

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判断句子正误,正确的判断句子正误,正确的用“T”表示,错误的用“F”表示. （

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判断正误若错误请写出正确的句子

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判断句子正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

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判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

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判断句子正误,正确写“T”错误写“F”

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判断句子正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ( ) 1. Statu

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一.朗读句子判断正误,正确的写ok,错误的改正.

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阅读理解。结合图片判断句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

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一.判断正误,在正确句子后面写T,错误句子后面写F,并改正.

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判断下列句子内容的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

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阅读短文，判断句子正误。正确的写“T"，错误的写“F"。

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阅读短文，判断句子正误。正确的写“T”，错误的写“F”。

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判断句子正误，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。 ( &

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你能帮帮他们吗

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