《老师我站着呢》这篇短文的主要内容(急)

老师,我站着呢!
夫子死了根据[日本]菊池哲哉小说改编

音乐：海涛声
旁白：这是一所靠近大海并且地势较高的中学,上课时从教室就能看到变化无穷的大海.
那年约有80名新生入学,其中大多数是那与大海搏击的渔家子弟.
那是滕野老师给新生上第一堂课的事情.
摇上课铃
第一幕
地点：教室
时间：一天中最后一节课

滕野老师：“上课!”
学生：“起立.”
“老师好!”
（大家都站起来了.因为是新生,所以都很认真,教室里出现瞬间的寂静.）
（但是一名学生耍滑头,未起立.）
滕野老师：“同学们——”
滕野老师：“站起来,刚入学就这种态度,那可不行!”（我的语气顿时严厉起来.）
学生A君： “老师,我站着呢!” 这时,传来一个声音.
学生：“哈哈哈——”（周围的学生都笑起来.）
旁白：是的,他,A君站着,但是由于他个子太矮,看着像是坐着.
学生A君：低头状.
滕野老师：糟糕!我做了对不起A君的事.（几分钟过去）“对不起”,于是我当时
只是小声说.
滕野老师：下面大家把书翻到56 页,预习房龙的《〈宽容〉序言》
摇下课铃
滕野老师：下课
学生：几个男生围上A君,学着说“老师,我站着呢!”,“哈哈哈——”（周围的学生都笑起来.）

第二幕
旁白:下课后,滕野老师本想向A君道歉,但忙乱中竟把这事忘了
地点：办公室
时间：放学后
山本老师：滕野君,干吗闷闷不乐,发生了什么事?
滕野老师：山本君,我做了一件非常对不起A君的事 ,您说我该怎么处理?
酒井老师：“ 滕野君,讲来听听!”
滕野老师：上课时 ,A君站起来了,可是由于他个子太矮,我看着像是坐着,就批评
了他.
山本老师：“就这点事啊!没什么.早上,我上课时他就这样,当时我就狠狠地批了他
一顿,还没改啊?”
北泽老师：“山本君,您做得太好了!滕野君,您应该罚他站着上课!”
中田老师：“北泽君,话可不能这么说.由于个子矮,同学们可能会嘲笑他；我们如果
因此批评A君,会让他自卑的!”
酒井老师：“是啊!A君以后也许会因为这件事受他人的欺负.我们应该尊重学生.别
忘了,我们是老师!”（目光转向山本老师和北泽老师）
山本老师：低头,不语.
北泽老师：低头,不语.
滕野老师：“是啊,当时我就为自己的粗心感到不安.如果当时道歉,怕反而会伤了A
君的自尊心.所以我想现在打电话到他家里道歉,您看怎么样,中田君?
滕野老师犹豫着是否给A君打电话.
中田老师：“滕野君,打电话道歉好笑太不礼貌了!”
滕野老师：“是的,我也在犹豫.”(沉默状)
滕野老师：“ 既然是课上发生的,还是明天课堂上向A君道歉吧!”
第三幕
旁白：第二天,天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾.
滕野老师给A君的班上第二堂课.
音乐：海涛声
滕野老师：“上课”
学生：“起立.”
“老师好!”
学生： “老师,我站着呢!” （又是瞬间的寂静）这时,忽然传来一个洪亮的声音.
学生A君：他站在椅子上,微笑着.
（从A君的微笑中,滕野先生看出他这样并不是讽刺,也不是抵触情绪的表露.滕野先生感到了“老师,我不在意,不要为我担心”这样一种体谅,滕野先生的心口感到一阵疼痛.）
滕野老师：“同学们好!”
滕野老师：“A君,对不起!昨天……”
学生A君：“老师,别在意,别在意!”爽朗又充满稚气的声音.
旁白：天空还是晴朗无云,大海还是碧波荡漾.
音乐：海涛声