举手 作文

记得一二年级的时候，同学们上课发言十分积极。老师提问的话音未落，同学们的小手就像树林一样，齐刷刷地举了起来。同学们的小手都伸得老高，好让老师注意自己——有的甚至站了起来，恨不得把手伸到老师鼻子上去。如果哪位同学有幸被老师点中，就像一个打了胜仗的将军，胸脯挺得高高的，大声的回答问题。没有被点到的同学也不泄气，耐心地等待着下一次发言的机会。
逐渐长大了些，但在课堂上，我发现周围举手的同学越来越少。老师提出问题后，好半天才稀稀拉拉举起几只手，就像秋风中瑟瑟的枯草。难道是问题太难吗？不，其实老师每次提出的问题同学们都能回答，只是，害怕自己会答错吧。我也开始害怕举手——五年級時，我在课堂上就没主动举过几次手，即使自己对想出来的答案很有把握。“为什么不敢呢？为什么不敢主动举手而偏要被老师点名提问呢？因为害怕。为什么要害怕呢？明明知道答案……”
啊哈！“想要回答问题却惧怕举手的同学们，请和我一起克服胆怯的心理，加油！”