青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究．请回答下列问题：

（1）取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组．把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料．实验组是喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料．
（2）此实验是探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，所以自变量是饲料，培养环境、饲喂时间、饲料用量是无关变量．
（3）此实验可能有三中现象，①甲平均值大于乙组；②甲平均值小于乙组；③甲平均值等于乙组；如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵．
（4）卵巢的主要功能是分泌雌性激素、产生卵细胞．若摘除卵巢外，也不能排卵，所以为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同．这种做法不正确．新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性．研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由XY变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由基因与环境因素共同作用的．
故答案为：Ⅰ、（1）甲组；（2）饲料；无关变量；
（3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组；
（4）这种做法不正确，因为卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所．
Ⅱ、XY；基因与环境因素．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；基因控制生物的性状．

考点点评： 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．