语文阅读理解的解法.谢.在线.

阅语文阅读理解解题技巧和步骤
一、技巧读理解
1.先看问题,后看原文
比较：A：读原文 看问题 回头看原文 选择答案 B：看问题 看原文 选择答案
结论：A须四个步骤而B只须三个步骤,显然B比A快.
2.快速诵读文章后的测试题 这样可以明确求解的目标,又可以深化对文章的理解,因为测试题本身往往就是文章的要点,答案候选项有时还会对文章中有关的难词难句有所启示.
3.快速诵读全文,掌握大意 阅读时应注意抓住主要信息,如时间、地点、人物、动作等.应当特别注意文中的实词以及文章开头的几个句子,细心透彻理解,以便对全文中心思想有所预测.根据同读过程中获得的主要信息,便可解出属于直接信息理解题型的题目.
4.复读全文,前后呼应核实答案 把全部答案选出后,应再读一遍短文,看看各答案是否与原文有矛盾,认真核实,直到前后统一.
二、步骤
语文阅读能力的培养在教学中的地位越来越重要,在讲座后面的参考资料部分谈的阅读理解的解题方法和技巧,对我们在教学中如何教会学生答好这一类的题目,提供了极好的参考.他把阅读理解的过程分为四步走：1、读材料；2、找原话；3、看要求；4、答问题.
（一） 读材料,就是要阅读试卷上所给的文字材料,在浏览全文,了解文章的大概内容之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的词语.
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力.第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解.其次要初步理清文章的思路.平时要养成为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想的习惯.
（二） 找原话,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落.找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围.有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题.有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过思考,寻求较精准的答案.
（三）看要求,就是要求学生认真审视阅读理解中的答题要求,文段中的关键字、词或句子都可能是作答的要点,也是可能的得分点.对于题目的要求一定不能一目而过,要多次阅读反复揣摩,对于其中透露的任何信息都不能放过.
（四）答问题,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下几点：
1、不可不答,不答则不得分.只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分.
2、不乱答,乱答也不得分.不联系语文阅读理解问题的要求来回答,称之为乱答题,乱答本质上是与不答题一样,没有成绩.我们在语文阅读理解训练中强调要答满线格,但并不是让大家在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为乱答也不得分.
3、言之有据,持之有理.就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说.同时要注意运用规范语言答题,认真书写.语言简洁,能达到事半功倍的效果；重复罗嗦,往往会出力不讨好.
附：阅读理解的题型
记叙文阅读题型可分为五大类.即：
1、概括类（文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构）、
2、理解类（词语能否删除、作用或好处、意义、代词的指代内容、过渡与照应）
3、句子类（在文中作用或意义、能否删除、表达什么思想感情、给文段拟标题以及标题的含义）
4、知识类（人称、写作顺序、表达方式、修辞手法、语言特点、线索）、
5、开放类（感悟题、补充题、仿写题、联想或想象题）.