冷血封情 幼苗
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1年前
王小野 幼苗
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zhsht 幼苗
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研究加速度与力,质量的关系中,为什么不需要测量加速度
1年前1个回答
高中物理必修一第四章牛顿运动定律的第二节探究加速度与力,质量的关系中的实验要掌握几个方法即可
高中物理什么时候不需要平衡摩擦?
在探究加速度与力,质量的关系的实验中,当力一定,探究加速度与质量的关系时,为什么每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦
1年前3个回答
【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中,要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力?
高中物理中的摩擦角定义是什么?比如一平面上物体质量M 摩擦因数u 一平面内斜向右上的力F拉动了物体 匀速运动 并且力F与
1年前2个回答
高中物理实验题如图所示,在探究加速度与力质量的关系实验中,若1.2两个相同的小车所受的力分别为F1.F2.车中所放的砝码
【高中物理】探究加速度与力,质量的关系实验中砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量的原因.具体过程解释
【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中8406要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力?
高中物理中力学题型里面能说明两个物体之间无相互作用力或者某个物体合外力为0的语言描述?
探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车
在探究加速度与力,质量的关系实验中,由于存在摩擦力的影响使实验有较大的误差,有人设计了如下实验
关于高中物理中无质量的东西很晕啊这个= = 比如说看成没有质量的弹簧 视为无质量的丝绸他们的运动状态是怎样分析因为没有质
1年前4个回答
实验探究加速度与力,质量的关系中：木板倾角过大是平衡摩擦力过大,还是平衡摩擦力不足
物理（探究加速度与力,质量的关系实验）
（1）在研究加速度与小车质量的关系的实验中，在图1实验装置中存在一处明显的错误是______
“ 探究加速度与力,质量的关系”一节中的那个实验,为什么盘子和砝码质量要比小车轻得多
实验探究加速度与力,质量的关系其中,问什么平衡了摩擦力后,不论改变小车和砝码的质量还是改变重物质量,都不需要再平衡摩擦力
在做"探究加速度与力,质量的关系"的实验时.下列说法中正确的是_________
你能帮帮他们吗
有三件乐器：钢琴、口琴、笛子．小红、小明两位小朋友分别选择其中的一件乐器，一共有______种不同的选择方法．
如图一张长方形硬纸板,长10cm,宽8cm,四个角剪去一个边长2cm的正方体,折成一个无盖的盒子.你能求出这个盒子的容积
请教一个托福阅读题The Biological Approach Numerous biological structu
机制木炭机的粉尘有哪几种密度?如何定义?
客车货车同时从A地,B地相对出发,客车每小时行60千米,货车每小时行全程的10分之一,当货车行到全程的24分之13时,客
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某同学在上学途中发现街道中间隔离护栏预留的行人横穿马路的缺口太少且间隔太长，给行人横过马路带来极大不便。该同学准备以“城市隔离护栏设置应人性化”为题对有关部门提出建议，他可以通过______，以______形式反映此问题。 [ ]
我国东北平原该区域农作物熟制是（ ）
人的生命独特性主要体现在 [ ]
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代数式X－3X²（二次方）＋5X³（三次方）－7X(4次方）＋…
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