chap1982 幼苗
共回答了11个问题采纳率:90.9% 举报
①以整体为研究对象,根据牛顿第二定律有:
mg=(m+M)a
解得:a=[mg/m+M],
以M为研究对象有绳子的拉力为:F=Ma=[M/m+M]mg=[mg
1+
m/M]
显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
②根据牛顿第二定律F=Ma,当F不变时,a与M成反比,而反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系,故不能作a-M图象;但存在关系:a=[F/M],
故a与 [1/M]成正比,而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系,故应作a-[1/M]图象.
故答案为:①M》m(或m《M);②[1/M].
点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
考点点评: 本题关键掌握实验原理和方法,就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
1年前
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗