作文：难忘的一场XX比赛写着篇作文不小于500字 要求运用 动作描写 记得要运用动作描写 （快!）

今天是星期天.我很快就做完了作业,爸爸说：“我们出去打羽毛球吧!”我随口答应了下来.　　我们拿着羽毛拍、羽毛球来到了小区空地上.手握球拍的我,这才反应过来：我还不会打呢!爸爸却不肯“罢休”,说：“来!我们比赛吧!你先发球!”说着,就把羽毛球扔给了我.　　我不知所措地接过球,心想：我哪会打什么羽毛球啊!这下可输定了!这时,我突然想起了我们班同学打羽毛球的样子.哦!把球抛起来,然后用力用拍子打过去.没错,就是这样!我急忙抛起了球,用拍子打了过去.“啪!”这个发球真是“沉鱼落雁”——压根儿就没打到,球直接掉了下去!　　“哼!就知道逞能!”爸爸笑道：“你当是打棒球啊!球怎么能往上抛呢?应该这样：人向右侧过来,右手拿好拍子,左手拿着球,球和球拍空开一点.发球时,左手放开球,右手马上把球拍挥过来,用力打球,就能发出球了.”爸爸一边说一边比划着,然后又发了一个球给我看.“懂了懂了!”我急忙叫道,“快把球给我!”说着,我便上前去拿羽毛球.　　“别急!”爸爸转过身,避开我的手,“还有一种发球法.人正面对对方,左手拿球,稍微放前面一点,右手拿拍,拍子朝着左面,放在球的后面.发球时,左手松开球,右手拿拍向前挥,把球打出去.”说着,他给我做了个示范.　　“太复杂了!还是第一种简单!”我嚷道.　　“慢慢来.肯定会发的!”爸爸说,“OK!咱们现在‘开打’吧!” 　　我照着爸爸说的那种发球法,一步步做了一遍,最后把球放开,拍子一挥,“啪!”万岁!成功了!我高兴得一蹦三尺高,可没提防爸爸把球打了回来!　　“1：0!”爸爸喊道,“小笨蛋!要发球,也要会接球!” 　　我又把球发了过去,被爸爸一个“大力反弹”打了回来.哇!好高!我拿着球拍,伸直了手,使劲往上“捞”,结果“捞”了个空.　　“2：0!”爸爸笑嘻嘻地说,“人要根据球的位置来移动!” 　　“再来!”我气急败坏地说.我发了个超远球,然后赶紧向后退.因为我想,那么大力气的发球,爸爸打回来时力气也一定很大.我的推理能力是很强的.可爸爸就像一台机器,把“大力球”改成了“软绵球”,不偏不倚,刚刚过了线!神哪!　　“3：0!今天我赢定了!”爸爸哈哈大笑起来,“咱们比50个回合吧!” 　　我咬咬牙,又把球发了出去.没想到我居然发了个“擦边球”——这个球擦着爸爸球拍的边落在了地上.　　“嘿!还挺厉害的嘛!3：1!”爸爸捡起了球,一会儿力定山河,一会儿运气如神,酝酿了半天的感情,却发出了一个——“老奶奶球”!把早已“做好准备”的我气得半死.　　“哈哈!4：1了!你甭想追上我!快打!” 　　“哼!4：2!你别猖狂!我就要追上了!”…… 　　我俩打得是“昏天黑地”：一会儿高球,一会儿低球；一会儿正面打,一会儿斜着打；一会儿大力球,一会儿老奶奶球,还有“擦边球”、“扣球”、“香蕉球”、“地行球”,应有尽有.球的打法也各不相同：“拍球”、“捞球”、“大球”、“正手打”、“反手打”.真是五花八门!　　最后比分是29：21,我还是以失败告终.　　不过爸爸说：“你初次学打羽毛球,就能赢我21个,已经是很厉害的了!但是你还要努力练习,下次我们可以再比!” 　　这真是一场精彩、令人难忘的比赛啊!

一次难忘的羽毛球赛.天晚上，天气晴朗，星光灿烂，我和我们的班主任邵老师约好一起去打羽毛球。
　　匆匆吃完晚饭，爸爸陪着我到了体育馆。体育馆里灯火通明，人声鼎沸，到处都是挥汗如雨、热爱运动的人们。好不容易，我们租下了一块场地。随后，邵老师和她的儿子—季兵哥哥也来了。
　　我们简单商量了之后，就开始双打比赛。我和季兵哥哥一组，邵老师和爸爸一组。首先，我们开局不利，被打成了0：3。季兵哥...

难忘的一场合唱比赛
小学的最后一次合唱比赛永远印在我的心中，它令我终身难忘。　　　“我们学校要举行歌咏比赛啦”！消息像一阵风传遍了每个班级。李老师郑重的宣布，让同学们准备夏季校服，准备演出，话音刚落，教室里立刻炸开了锅，嗡嗡的一片，只见同学们兴奋的交头接耳，相互倾诉着喜悦之情，同学们踊跃的报名参加，争先恐后，都想给最后一次合唱比赛划上一个圆满的句号。　　　万事俱备只欠东风，这一天终于来到了...