与山川共存、与日月同辉在课文的意思

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lipengbird 花朵

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写老人植树造林,造福后代的精神想山川,日月一样永远留在人们心中

1年前

4a118 幼苗

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老人造福后代的精神像山川，日月一样永远留在人们心中

1年前

靠眼神泡妞蠢西幼苗

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哎！上头的那个：“写老人植树造林，造福后代的精神想山川，日月一样永远留在人们心中 ”留言的，你的“精神想山川”的像打成想了。下头抄袭你的连看都不看就贴上了。。。。。。

1年前

zh5472 幼苗

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写老人植树造林，造福后代的精神想山川，日月一样永远留在人们心中

1年前

13465319779 幼苗

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就是与大自然融为一体了
写老人植树造林，造福后代的精神想山川，日月一样永远留在人们心中

1年前

开心小松鼠幼苗

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二楼的，是六年级·上册·16.青山不老

1年前

zijie188 幼苗

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山川是永远存在的
表示不朽，永远存在

1年前

ngthought 幼苗

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阿的萨斯的

1年前

我爱同一种调调幼苗

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A案学习目的1、识“虐、踞、淤”，了解“暴虐、同舟共济、接二连三、归宿、山川共存、日月同辉”的意义。2、正确、流利地朗诵课文。3、了解老人所发明的奇观，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、避免水土流失的精神。课前准备相关图片材料、课件。教学过程出示图画，激情导入1、出示一幅如诗如画的山林图。师：瞧，同窗们，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。多么如诗如画的风光呀...

1年前