在“探究功与速度变化的关系”的实验中：

在“探究功与速度变化的关系”的实验中：
①将小车拉至图中C处，使AB和BC间距离大致相等，接通打点计时器电源，放开小车，小车带动纸带运动，打下一系列的小点，由纸带分析求出小车通过B位置时的速度v，设第1次橡皮筋对小车做的功为W．

②作出W-v、W-v2的图象，分析图象的特点，得出结论．
③如图1所示，先固定打点计时器，在长木板的两侧A处钉两个小钉，小车放在B处挂上一根橡皮筋（即图示情况），使橡皮筋处于自由长度．
④用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验，每次实验保持橡皮筋拉伸的长度不变，用同样的方法测出v2、v3…记下2W、3W…记入表格．
（1）上面是本实验的步骤，其合理顺序是______．
（2）小车运动中会受到阻力，在实验中应如何操作以消除这种影响______．
（3）如果实验中得到一条如图2所示的纸带，应用______段计算小车获得的速度．
dreamenger 1年前 已收到1个回答 举报
赞

yanghu_6 花朵

共回答了20个问题采纳率：90% 举报

解题思路：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项、操作细节等；
（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；
（3）最终小车做匀速直线运动，选择点击分布均匀的部分计算即可．

（1）安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验，实验步骤要符合逻辑，不能颠三倒四的，故顺序为：3、1、4、2．
（2）小车运动中会受到阻力，要使拉力等于合力，必须平衡摩擦力，具体操作为抬高带有打点计时器的一端，轻推小车，让小车做匀速运动即可；
（3）若正确操作，纸带上最后所打点点距是均匀的，此时的速度即为最大速度，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小，故选择EH段计算小车获得的速度．
故答案为：（1）3142；（2）抬高带有打点计时器的一端，轻推小车，让小车做匀速运动；（3）EH

点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．

考点点评： 明确了该实验的实验原理以及实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理；数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查实验操作及数据处理的方法等问题．

1年前

1
可能相似的问题

你能帮帮他们吗

精彩回答

Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 0.028 s. - webmaster@yulucn.com