lkyxz 幼苗
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1年前
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王冕 《白梅》 诗歌阅读1.为了塑造梅花的形象,作者主要运用了哪些手法来突出它的哪些品质特点?2.诗歌表达了作者怎样的思
1年前1个回答
海底两万里读书卡包括:作者,作品名称,内容概要,主要人物或形象,突出的写作方法等.积分不是问题.
幽径悲剧课后题五题答案反复是一种有助于表达强烈感情的修辞手段.诵读下列句子,结合课文有关内容,体会作者运用反复抒发的情感
1抒发了作者怎样的感情2请用形象的语言描述第三联的内容
1年前3个回答
根据课文《海燕》内容回答问题。 海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的思想感情?
一般称为反复,反复是有意重复同一个词语或句子,以达到突出某种感情
1年前2个回答
根据课文《海燕》内容回答问题。海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的思想感情?____________
今日翠亨村 1.第二段运用了( )的修辞方法,描绘了( )(用原文的话填空)2.作者重点介绍了什么内容?为了突出重点,作
时间是一把剪刀 诗人运用鲜明形象的比喻,为了说明什么?作者在诗中赋予“时间”的含义是什么?根据诗的内容和形式,运用恰当的
诗人往往把感情寄予在具体的形象上借鉴这种手法写几句话
突出运用了对比手法.试找出诗中对比的形象,并体会这些对比所表现的思想感情
第一、二段交代作者发现小石潭记的经过,描写____,第三段探寻水谭源流,第四段突出了潭中气氛,全文抓
行路难--第29课古诗词鉴赏1.()、()、()、()四个动词形象的表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡.2.诗中反复吟
在山的那边 一次次变换着出现三次 作者用反复的修辞手法突出我怎样的精神
反复表达"志摩走了"抒发了作者什么感情?
1.分别说说文中“绿影”,“绿友”,“绿囚”的含义和作者的思想感情.2.联系课文中交代的历史背景,说说文章表达了“我”怎
经过反复描写陪衬,文章主旨已经很突出,意思似乎已写尽了,作者为什么又写诸葛庐,子云亭?
句中作者为什么反复强调蝉的小?却和竟表达了作者怎样的感情
《父亲的谜语》中作者反复提到“眼睛”这条谜语,表达了作者什么样的思想感情?
你能帮帮他们吗
y=根号x2-6x+13 -根号x2+4x+5 的值域
一个长方体的长和宽都是N,高是长的一半,这个长方体的表面积是都是
已知向量a,向量b满足向量a的绝对值=2,向量b的绝对值=4,向量a与向量b的夹角为60度(1)求(2向量a)×向量b的
5/6+2/9+7/18 11/12-(3/8-1/12) 2/3-1/4-1/6 7/11-1/5+8/11-4/5
for fun,funny,for funny,for a fun的用法.The students often play
精彩回答
根据意思写词语。 ①说话理直气壮,从容不迫的样子。________
若sin(30-x)=1/3,则cos(120+2x)等于?
描写人观察的成语
1+2+3+4+……n等于什么?