人教版 小学语文 中年级教学在三四年级的语文教学中，拿到一篇课文之后，如果上第一课时的话一般上哪些内容？我发现大部分都是

人教版 小学语文 中年级教学
在三四年级的语文教学中，拿到一篇课文之后，如果上第一课时的话一般上哪些内容？我发现大部分都是解决生字词 再梳理文章内容。 我想请问，生字词语是在梳理内容之前还是之后，我接触到的教师都是放在前面的，但是又发现网上很多教案里面是放在后面的。
放手也美丽 1年前 已收到5个回答 举报

3y2HFYaW 幼苗

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生字在实际的教学中要放在讲课之前的 因为只有基础打好了 才能更好的进行文章内容的解读 而网上的一些放在后面的做法 多半是提醒教师适时的进行总结 对前文所提到的内容 至于你备课和教授 都是要放在前面的 因为学生的理解能力和阶层是这么的一个情况的...

1年前

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yy198853 幼苗

共回答了10个问题采纳率：90% 举报

对于一篇课文的教学，第一课时应先初读课文，整体感知课文。既然初读课文，那借助工具书，解决初读时不认识以及不理解的字词是应该放在首位的。我的语文教学的过程是：整体感知课文，理解分析课文，揣摩运用课文，拓展训练。

1年前

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766686183 幼苗

共回答了11个问题采纳率：81.8% 举报

生字教学一般放在前面的，你看到的教案放在后面是因为那是教案，是编写板书设计这一环节的原因。生字教学一般要在自学处读环节开始后进行，方式自定。

1年前

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47658265 幼苗

共回答了11个问题采纳率：90.9% 举报

一般是在后面 网上的教案都是上公开课的教案为多 没必要全按照上面的来

1年前

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fangsxq 幼苗

共回答了14个问题采纳率：78.6% 举报

可前可后！看你设计时想表达什么：我想让孩子们对课文先有个粗略的印象，我就把梳理课文内容放在前；如果我觉得从字词入手，我的设计孩子们会感兴趣一些，或者开课时间段孩子们的注意力集中，对词语的记忆深刻些，我就把生字词教学摆在前头。按照你的教学需要来，你准备如何步步深入将孩子带到学习中去。...

1年前

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