将两个句子组成一句话,表达成一句完整的句子：六年级（一）班举行了班会.这次班会是昨天下午举行的.急

你能帮帮他们吗

• 画出下列句子的朗读节奏（1）借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.（2）其诗以养父母、收族为意……（3）父利其然也,日扳仲

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• 若正交分解时出现 俩个方向都有相同的力 怎么办?

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• 写出下面每个百分数表示的意义（1）一本书看了30% （2）妈妈买了一瓶100%天然桃汁（3）六年级男生人数是女生

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• 一个圆锥的高是24厘米，体积是25.12立方厘米，它的底面半径是______．

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• 当他们困难的时候帮助他们（用英语怎么说)

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精彩回答

• 区域的发展与当地的自然、社会经济环境关系密切。读下列相关材料和图，回答问题。

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• A new study found ______ a teacher has anxiety about maths, ______ feeling can influence how his or her female students feel about math．

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• When the fire broke out, Mary didn't know _____. [ ]

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• He noticed that the straight part of the dance was different in the afternoon from ________ it had been in the morning.

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• 英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，英子犹豫了一会，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与英子交往，在生活中时时处处关心、爱护英子；英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡

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