作文 我为____喝彩（要求填一个人）字数不少于500字.

我为同学喝彩
时至今日,我仍常常从心底感谢那一声喝彩——啊,不,那仅仅是一句无声的喝彩.
那天晚上,我坐在电脑桌前,轻点鼠标,登录我经常光顾的教育教学网站.不久前我在“小学语文教学网”发表了几篇教育教学随笔之类的文字,我信手打开了其中一篇题为《都是外号惹的“祸”》的文章,自我欣赏起来.不经意地一瞥,我发现文章下方有一条评论,很简短：“一个字：好!”还给我评了最高分“5分”.我想那一刻我就仿佛一个读着自己作文评语的小学生,被老师的一句“你真棒”挑逗得兴奋异常.为我喝彩的人有个怪怪的名字——“糊涂大侦探”,他是何方神圣?从名号看更像是一个学生.管他是学生还是教育部部长,毕竟说明我的文章赢得了一个人的喝彩,赢得了别人的赞赏.
我又忙不迭一一打开自己的另外几篇文章,希望能看到别人留下的只言片语,然而没有.我又翻阅了别人的文章,也都没有任何评论.哦,原来,这一个“好”字来得如此不易!这一句无声的喝彩给了我莫大的鼓舞,后来我终于有勇气往报刊投稿,而这篇赢得了一个人喝彩的文章就发表在《沧州广播电视报》的普教专版上.
其实我们每个人心里都渴望被别人欣赏,渴望别人为自己喝彩,喝彩就是一种激励,受到激励就会更加努力.成人尚且如此,更不用说我们的学生.而我,对他们却常常吝惜自己的赞美之辞,总觉得他们表现得好是理所应当,自己对学生要高标准、严要求……
一个“好”字带给我很大的触动,反思之后我决定改变自己.过去很多学生在他们的日记本上看到的是一个毫无感情色彩的“阅”字,可现在呢,“你进步真快呀!”“堪称佳作!”“好一篇美文!读你的文字真是一种享受!”“你笔下的×××好可爱!”“你学习如此认真,真令人敬佩!”“原来你不仅聪明,还有一颗金子般的心!”……使用感叹号已经成为我写评语的一种习惯了.
有个名叫张宇歌的男孩,过去写东西总是三言两语就打发了.当他的一次微小的进步得到我放大n倍的赞赏,而后在一次又一次的鼓励、赞赏下,他的习作越写越长,越写越生动.我曾这样表扬过他：“张宇歌的作文原来像一棵幼苗,现在长得生机勃勃,让我们闻到了花香,以后还要结果呢!”后来,他创造了我们班的“吉尼斯”记录——一篇日记足足写了三大篇儿.当我和两名同学轮流读完他的这篇“赛蜗牛”,同学们早已前仰后合笑倒了一片……
在我的喝彩声中,缺乏自信的同学昂起了头,自卑的学困生也绽放出灿烂的笑容.其实他们有那么多优点,其实他们都很可爱,其实他们真的具有巨大的发展潜能.他们在老师的赞赏和鼓励下一天一天进步着.赞赏和鼓励不正是让他们开花结果的阳光雨露吗?
我曾得到一个人的喝彩,如今,我也学会了为自己的学生喝彩.让我们因这喝彩而变得更加精彩!

自己的事自己做。