soberj 幼苗
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1年前
回答问题
已知圆O的半径为5,两弦AB=6,CD=8,若以O为圆心,再做一个圆与AB相切,这个圆的半径是多少
已知圆O的半径为5,两弦AB、CD相较于AB的中点E,且AB=8,CE:ED=4/9,求圆心到弦CD的距离
1年前1个回答
已知 圆O的半径OA=根号5,弦AB=4,C在弦AB上,以C为圆心,CO为半径的圆与线段OA相交于E
1年前2个回答
已知圆O的半径为1㎝,弦AB=√2㎝,AC=√3㎝,则∠BAC的度数为____。
1年前4个回答
(1)已知圆O的半径OA=1,弦AB,AC的长分别为跟2,根3,求角BAC的度数.
已知圆O的半径为13厘米,弦AB为24厘米. 一 求圆心O到弦AB的距离. 二 如果弦AB
已知圆O的半径OA=根号5,弦AB=4,点C在弦AB上,以点C为圆心,CO为半径的圆与线段OA相交于点E 第1题求COS
如图,已知圆O的半径OA=根号5,弦AB=4,点C在弦AB上,以点C为圆心,Co为半径的圆与线段OA相交于点E
已知圆O的半径OA=根号5,弦AB=4,点C在弦AB上,以点C为圆心,CO为半径与线段OA相交与点E
如图已知圆o中,半径OD垂直于弦AB,垂足为C,
圆的基本性质自测题 有试题,1、 已知圆O的半径为6㎝,弦AB=6㎝,则弦AB所对的圆心角是 2、 内接于圆的平行四边形
弦AB把圆周分成1:2的两部分,已知圆O的半径为1,求弦AB的长
1、已知圆O的半径为OA=1,弦AB、AC的长分别是根号2、根号3,求角BAC度数.
初三数学 求过程1 已知圆O的半径OC垂直于弦AB,且OC=4,AB=4根号3,试判断四边形ACBO的形状,并说明理由。
已知圆O的半径OA为1,弦AB的长为根号2,若在圆O上找一点C,使AC=根号3,则角ABC=____度?
已知圆o的半径为2,弦ab的长为2倍根号3,点c与点d分别是劣弧ab与优弧adb上的任意一点(点c,d均不与a,b重合)
弦AB把圆周分成1:2的两部分,已知圆O的半径为1,求弦长AB
如图 弦ab把圆分成1:2的两部分,已知圆o的半径为1求弦长ab
已知圆O的半径为根号2,弧AB=90度,求弦AB的长
你能帮帮他们吗
证明:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.(要求画图并写出已知、求证以及证明过程)
下列各项中,属于生物之间捕食关系的是( )
1 你最好试着用不同的方法解出这道数学题 you 'd better _____ _____ ______ this m
After a long walk, the old man空格 be tired now这里用should为什么不行?
文言文阅读。 鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错 ① 以银碧,垂翡翠之纶 ② ,其持竿处位即是 ③ ,然其得鱼不几
精彩回答
在23×23方格纸中,将1-9这九个数字填入每个小方格中,并对所有形如的“十”字图形中的五个数求和.对于小方格中的数字的任意一种填法,其中和数相等的“十”字图形至少有几个?说明理由.
“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人”,这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道,读破万卷,首推名著经典;神交古人,当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤,所塑造的艺术形象,有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一,先填写作品名称及作者,再加一句话概述你愿与之“神交”的理由。 贝多芬 保尔·柯察金 诸葛亮 鲁智深 我选_______________,出自作品_______________,作者:_______________ 理由:_______________
与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是 ( )
东周时期,包括了________和________前后两个时期。
实验室测得氮气和氧气的混合气体的密度是氢气的14.5倍可知其中的氧气体积分数为?