如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答下列问题：

（1）途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理，得到品种B，属于单倍体育种，其生物学原理是植物细胞的全能性；途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗，然后再经秋水仙素处理获得品种C．植物组织培养技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性．
（2）品种C的育种方法称为多倍体育种，所获得的品种C属于四倍体品种，其遗传学原理是染色体数目变异．途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因．
（3）由于单倍体育种得到的个体都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以与杂交育种相比，最突出的优点是能缩短育种年限．
（4）途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍．由于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr．途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr．
故答案为：
（1）植物细胞的全能性
（2）染色体变异、基因突变
（3）2抑制细胞分裂时纺锤体的形成
（4）0

点评：
本题考点： 生物变异的应用．

考点点评： 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．