(2014•江西模拟)小玲同学对探究性实验进行了以下实验操作.

(2014•江西模拟)小玲同学对探究性实验进行了以下实验操作.
(1)在做“探究欧姆定律”的实验时:
①她提出问题;导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1所示的电路图连接电路,请在圆圈中将电路图中的元件填画完整.
b.用R=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应的电流值分为为0.16A、0.32A和如图2所示的示数,请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.
c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同阻值的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述实验探究中发现:对同一个导体,[U/I]的值相同,而这个值就是导体的电阻,对不同的导体[U/I]的值一般不同,可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与U和I______(填“有关”或“无关”).于是,她用如图4所示的电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.

(3)在图1所示的电路中,她将定值电阻换成线圈匝数一定的螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多,实验说明:当______一定时,______越大,通电螺线管的磁性越强.
青姑 1年前 已收到1个回答 举报

golden2003 幼苗

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解题思路:(1)a、电流表应串联接入电路,电压表应与被测电路并联,分析电路图,确定电表的类型.
b、实验数据记录表格应包括:实验次数、电压、电流等栏目,根据图1所示电流表,确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,并将数据填入所设计的表格内.
(2)导体电阻是导体本题的一种特性,由导体本身决定,与导体两端的电压与通过导体的电流无关;
(3)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.

(1)a、由电路图可知,左边的电表串联在电路中,应是电流表,如果是电压表,则电路断路;右边的电表与电阻R并联,应是电压表,如果是电流表,则电阻R被短路,根据以上分析连接电路图,如图所示:

b、由图1所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.48A,实验记录表格及实验数据如下表所示.
(2)电阻是导体本身的一种特性,它的大小与电压和电流无关;灯泡越暗,说明电灯泡实际功率越小,电路电流越小,电路电阻越大,镍铬合金丝电阻越大,由此可知:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越大;
(3)由电路图可知,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电路电流变大,此时通电螺线管吸引大头针的数目增多;这表明线圈匝数一定时,电流越大,通电螺线管磁性越强.
故答案为:(1)a电路如图;
b设计表格如下:
试验次数 电压U/V 电流I/A
1 0.8 0.16
2 1.6 0.32
3 2.4 0.48(2)无关、大;(3)线圈匝数、电流.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 本题考查了电表的用法、电流表读数、影响电阻大小的因素、影响通电螺线管磁性强弱的因素,涉及的问题较多;实验中应用了控制变量法与转换法,注意研究方法的应.

1年前

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