北区店小二 幼苗
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1年前
kjfghsadt 幼苗
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anpen06 幼苗
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434434 果实
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回答问题
快车与慢车的速度之比为7:5,两车从两地同时出发相向而行,相遇时离终点20千米,此两地全程长( )千米?
1年前7个回答
已知AB两地相距120千米,甲乙两车分别从AB两地同时出发,相向而行,起终点分为BA两地.两车均先
1年前1个回答
甲乙两车同时从两地相向而行,甲85千米/小时,乙70千米/小时,两车在距终点30千米相遇,从出发到相遇经过
两人分别从AB两地同时出发相向而行,甲乙速度比为6:5在距终点12千米相遇求AB相距多少千米
1年前5个回答
两辆汽车同时从相距480千米的甲,乙两地出发相向而行,经过4小时相遇,相遇时离终点40千米,求快慢两车速
1年前3个回答
甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行.甲每小时行48千米,乙行每小时42千米,两车在离终点18千米相遇,求AB两地的
已知A,B两地相距120千米,甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,其终点分别为B,A两地
甲乙两车分别从ab两地同时出发相向而行4小时后甲车到达终点,乙车距离终点8千米甲乙的速度比4:5AB两地距
甲乙两汽车同时从两地出发,相向而行.甲汽车每小时行50千米,乙汽车每小时行55千米,两车在距终点15米处相遇,
甲乙两车分别从ab两地同时出发,相向而行.甲每小时行80千米,乙每小时行65千米,相遇时,离终点还有30千
已知A,B两地相距120千米,甲乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,其终点为B,A两地两车均
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,4小时后甲车到达终点,乙车离终点还有8千米,速度比是5:4,相距多
1年前2个回答
甲乙两车分别从ab两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早1小时到达终点,甲行
客车和货车同时从A、B两地出发相向而行,货车每小时行60千米,结果两车在距离终点48千米处相遇·
已知A,B两地相距120千米,甲乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,其终点为B,A两地两车均先以a千米每
客车与货车的速度比是7:4,两车同时从两地出发,相向而行,在离终点18千米处相遇,这时客车行了多少千米?
1年前8个回答
已知A,B两地相距120千米,甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,其终点分别为B,A两地.两车均先以a千米每小
A车和B车的速度比是4:7,两车同时从两地出发,相向而行,在离终点15千米处相遇,这时B车行驶了()千米?
甲乙两车同时从AB两地出发,相向而行,在距终点20千米处相遇,甲车的速度是90千米一小时比乙车的速度快10千米一小时.(
你能帮帮他们吗
第三节书面表达(满分30分)假如你是班长,根据下面的内容和提示,写一篇100字左右的口头通知,以便向同学们宣布。事由:欢
怎么理解有三个关系R、S和T如下:我知道答案是 则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接 B)交 C)除
Formal and informal language什麽意思
A true friend is the one that is coming in the door while ev
填写下列空白:(1)用元素符号表示:正五价的磷元素______,3个镁离子______(2)用化学式表示:3个二氧化硫分
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下列各项分析不确切的一项是( ) A.“三人行,必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度,指出要虚心向一切人学习 B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”用反问的语气,强调了学习知识不在于让别人了解,而在于提高自己 C.“知之为知之,不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度 D.“学而不思则罔,思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴,它启示人们在学习上应该虚心好学
下列各组词语中,书写正确的一项是( )
在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+b和二次函数y=ax2+bx的图象可能为( )
___________,大块假我以文章。会桃花之芳园,___________。 (《春夜宴从弟桃花园序》)
解方程组2X+3Y+2Z=19 3X+2Y+2Z=17 2X+2Y+3Z=13求X,Y,Z的值