如何布置小学数学课外作业

课外作业是巩固和检查学生学习的重要手段,是检验教师教学效果的一种重要方法,只是数量要控制,方法要得当.学生课外作业的低效能一直困扰着每一个教师.传统的数课外作业,是教师布置、学生做,教师改、学生订正,这有利于集中检查学生的学习效果和学习程度.但统一的数量,统一的难度,以兼顾各类学生,束缚和限制了学生学习的主观能动性,学生的学习只能按照教师安排的方法去学,没有一点灵活性,严重挫伤了学生的学习兴趣,不利于开发学生的智力,作业成为学生的严重负担.数学课外作业不能没有,没有课外作业就无法了解学生的学习情况.数学课外作业既要能达到提高学生的学习成绩,发展学生的智力的目的,又要能提高学生的学习兴趣.一、统一作业1.预习.对于每课的新授知识,学生不能无准备地接受,这就要求教师在讲授新课之前,必须设计好预习的方法及步骤交给学生,学生遇到疑问要和同学商讨.然后选择练习题尝试解答,经常预习让学生养成自学习惯,能使学生的学习变得主动.2.对于课本上一些课堂上做不完的习题,可统一布置给学生做.

先看看孩子那里不够好，哪里有缺陷，就从哪里下手

老师布置，学生去完成，内容限定在学生身边发生的问题，用在学校学得的数学知识解决问题。例如：对吃饭时浪费的粮食的统计，丈量土地求面积等。