zhangyu000 幼苗
共回答了16个问题采纳率:100% 举报
1年前
回答问题
如图AB为圆心O的直径,角BAC是30°,M是OA上一点,过M作Ab的垂线交Ac于点N,交BC的延
1年前5个回答
如图,AB是圆O的直径,C,D,E都是圆O上的点,求角1+角2的度数
1年前3个回答
如图,AB为圆心O的直径,C为圆上一点,延长BC至D使CD=BC,连接AD过C作CE垂直AD于E,BE交圆心O于F
1年前1个回答
已知:如图,CD是圆O的直径,∠EOD=78度,AE交圆O于点B,AB=OC,求∠A的度数.
一道关于圆周角的几何题如图所示,AB是圆O的直径,点D、E在圆O上,AE,BD的延长线交于点C,且AB=AC.求证:BD
如图,BC是圆O的直径,O是圆心,P是BC延长线上一点,PA切圆O于点A,若∠B=30度,问AB=AP?
如图AB圆O的直径,AC平分角DAB交圆O于点C,直线CD垂直AD,求证:直线CD是圆O的切线,若AD交圆O于点E,连结
1年前2个回答
一道数学题求证直线与圆相切!如图,圆Q和圆Q'相交于AB两点,PQ是圆Q'的直径,求证PA、PB是圆Q的
1年前4个回答
如图,已知AB是圆O的直径,C、D是圆O上的两个点,CE⊥AB于E,BD交AC于G,交CE于F,CF=FG.
如图 ab是圆o的直径,点c、d在圆上,∠bac=50°,求∠adc
如图,AD为圆O的直径,点B、C在圆O上,且OC平行AB
如图,AB是圆O的直径,四边形ABCD内接于圆0,AD、BC的延长线交于点E,且AD=DC,∠E=50度,则∠A的度数为
初三圆的练习题1.如图所示,AB=AC,AB为圆O的直径,AC、BC分别叫圆O于E、D,连结ED、BE,(1)试判断DE
如图17,ab是圆o的直径,bc、ce分别是圆O的切线,切点分别是b、d,e是ba和cd的延长线的交点.1.猜想ad与o
如图,已知AB是圆O的直径,弦BC=9连接AC,D是圆周上一点,连接DB,DC,且tan∠BDC=3/4,求圆O的直径A
如图所示,抛物线y=ax²+bx+c,如图,ab为圆心o的直径,c为圆上一点,点d是弧bc的中点,de⊥ac交
如图,AB为园O的直径,点C是圆O上一点,AC平分∠DAB,AD⊥CD,线段AB与DC的延长线交于点P
(2014•齐齐哈尔一模)如图,已知AB圆O的直径,C、D是圆O上的两个点,CE⊥AB于E,BD交AC于G,交CE于F,
一道关于圆的题如图,AB是半圆O的直径,CD是切线,D是切点,AC⊥CD于C,交半圆于F,DE⊥AB于F,求证:DE&s
你能帮帮他们吗
600毫升等于( )升5000平方米等于( )公顷
兄弟情的诗句
若夹在两个平面间的三条平行线相等(不共面),则这两个平面的位置关系是?
已知三角形ABC的三个顶点分别是A(1,2),B(4,1),C(3,4),P是边AB上一点,PQ//BC交AC于Q,且S
问一道数学应用题,请给出具体做题思路和过程解析,
精彩回答
名著恒久远,千古永流传。说到《诗经》,你会想起“风”“__①__”“颂”;说到《左传》,你会想起“曹刿论战”;读《论语》,你知道了“温故知新”;读《__②__》,你懂得了“舍生取义”;读《战国策》,你领悟了“自知之明”;读《水浒传》,你赞叹__③__倒拔垂杨柳;读《西游记》,你羡慕孙悟空本领高强;读《朝花夕拾》,你难忘鲁迅弃医从文的爱国情。
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她走路的姿势。可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事,英子犹豫了一会,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起掌声,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与英子交往,在生活中时时处处关心、爱护英子;英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡
已知固态水银、金、钢、钨的熔点分别为-38.8℃、1064℃、1515℃、3410℃下列说法中错误的是( )
阅读下面这两首诗,完成下面小题。 戏答诸少年
著名作家莫言获得诺贝尔文学奖后,不少未经授权的“免费”网站纷纷推出他的电子书