如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；
故答案为：相反；钩码的数量．
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
故答案为：不能；不在同一直线上两个力能否平衡．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片一剪两半，使拉力作用在两个小卡片上；
故答案为：把小纸片剪成两半．
（4）小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；
故选A．

点评：
本题考点： 二力平衡的概念；摩擦力的大小．

考点点评： 此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．