shionlh 花朵
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存在,要使B∪∁AB=A成立,须有B⊆A,∴x+2=3,或-x2=x+2,解得:x=1,或无解,经检验x=1,符合题意,此时A={1,3,-1},B={1,3},则存在实数x=1,使得B∪CAB=A成立.
点评:本题考点: 交、并、补集的混合运算. 考点点评: 此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.
1年前
kikiku521 幼苗
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已知集合A={x|(m-1)x2+3x-2=0﹜ 问:是否存在这样的实数m,使得集合A有且仅有两个子集?若存在,求出所有
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已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0},集合B={x|x2-5x+6=0},是否存在实数a,使得集合A,B能同时
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已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0}是否存在实数a使得集合A,B能同时满足以下
已知两个集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-ax-1=0},试问,是否存在实数a使B⊈A?若存在,求出a
已知集合A={1,3,x2},B={1,x+2},是否存在实数x,使得B⊆A,若存在,求出x的取值范围,若不
求质量!已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2-5)=0} 是否存在实数a,使得
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已知集合A={x丨x2-3x+2=0},B={x丨x2-ax+a-1=0},试问:是否存在a使B是A的真子集,若存在,求
已知集合A={x|x=a2+2a-3,a∈R},B={y|y=x2+3x+b,x∈R},是否存在b,使得B⊆A,若存在,
你能帮帮他们吗
感恩教育感悟上星期有个人来我们学校演讲关于感恩的.人好像叫什么兰斌么什么的,我没听清,老师让写感悟,记叙文,只求说下大概
运用比喻描写家乡景色以家乡或校园一点景色为对象,运用比喻写一段文字
We shonld try to learn better(改同义句)We should__ __ __ to lear
孔明曰:“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也.亮于三日前已算
孔子提出仁的学说.大体而言,“仁”就是“ ”,就是要广泛地体贴理解别人.
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《藤野先生》中有两条线索,明线是__________,暗线是__________。文章赞扬了藤野先生__________,抒发了作者对他真挚而深沉的怀念,并追述了自己当年为国为民而__________ 的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义情感。
盘盘焉,_________,_________,矗不知其几千万落(《阿房宫赋》)
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青春期一个显著特征是 ( )