搭一搭，填一填．（填图号）（1）从侧面看是图A的有______．（2）从正面看是图B的有______．（3）从正面和上面
搭一搭，填一填．（填图号）
（1）从侧面看是图A的有______．
（2）从正面看是图B的有______．
（3）从正面和上面看都是图B的有______．
（1）从侧面看是图A的有______．
（2）从正面看是图B的有______．
（3）从正面和上面看都是图B的有______．
赞 viager001 幼苗
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解题思路：图A是一列2个正方形；图B是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；
（1）观察图形可知，从侧面看到的图形是一列2个正方形的有①③④；
（2）从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边的有②④；
（3）从正面和上面看到的图形都是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边的是②；据此即可解答问题．
（1）观察图形可知，从侧面看到的图形是一列2个正方形的有①③④；
（2）从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边的有②④；
（3）从正面和上面看到的图形都是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边的是②；据此即可解答问题．
根据题干分析可得：
（1）从侧面看是图A的有 ①③④．
（2）从正面看是图B的有 ②④．
（3）从正面和上面看都是图B的有 ②．
故答案为：①③④；②④；②．
点评：
本题考点： 从不同方向观察物体和几何体．
考点点评： 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
1年前
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