读课文第二段,想一想,这段儿歌共有几句?每句说的是一个什么字?除了说字以外,还说了别的意思吗?请把想好的话写在下面的横线上。——————————————————————。
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下面是一首儿歌,先读一读,然后想一想“猴”占总字数的几分之几?
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12.假如没有灰尘联系课文内容,想一想,作者要说明一个什么道理?
1年前3个回答
读文中最后一个自然段,再联系课文想一想,短文告诉了我们什么道理?
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请认真阅读第二段划线句子,想一想为什么老师脸上会有这些表情?
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你能帮帮他们吗