回答下列关于植物向性生长的相关问题：

（1）分析题中甲、乙一组对照实验，当胚芽鞘尖端插入云母片后，影响了生长素的横向运输，如乙向光侧的生长素被光分解，则植物将弯向光源生长，而图中植物直立生长，说明单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，而不是将其分解．
（2）分析甲图可以得出A、B琼脂块中生长素的含量肯定相同，差别在C、D．如单侧光使生长素转移，则C处生长素的含量小于D，且A、B处的含量大于C小于D；如果单侧光将生长素分解，则C处生长素的含量小于D，且A、B、D处的相同都大于C处．
（3）（Ⅰ）结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照而实际光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光，表面上植物的茎在上、下方要受重力影响有差别而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光（下方）弯曲生长．同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长．
（Ⅱ）为探究重力和单侧光对植物的弯曲生长能力的强弱对比，固定光源和装置，一段时间后：
①同时受重力和单侧光的影响，却不弯曲，说明光照作用与重力作用相等；
②若茎背地生长（或向上弯曲生长），则证明光照作用小于重力作用；
③若茎向地生长（或向下弯曲生长），则证明光照能力大于重力作用．
故答案为：
（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧
（2）①c＜a=b＜d②c＜a=b=d
（3）（根水平生长，茎向下弯曲（或向光弯曲生长）
②茎背地生长（或向上弯曲生长）
③若茎向地生长（或向下弯曲生长），则证明光照能力大于重力作用．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查单侧光对生长素作用的实验分析，源于课本中生长素发现的实验思路，又高于课本，启发学生联想，学习分析实验．