感谢自卑的阅读答案 - 雨露学习互助

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题,形成认识上的反差,设置悬念,吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇,一路坚强,不断成功的经历,揭示了中心.
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断.（1分）暗示了文章的叙事线索,表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生.（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值,不管身处何种境况,都应勇于发现自己的优点,扬长避短,才会进步.（意思对即可,2分）
14、本文表达方式的特点为：先叙后议论.（1分）文章先记叙了“我”在自卑中奋勇奋进的历程,（1分）然后结合邓亚萍的事例进行议论,点明文章主旨.（1分）
15、开放性题目,无唯一答案.（4分）（说明：说出获得的感悟1分,说出事物的内容,（1分）根据自己的经历说出之感谢的理由,言之有理,语言通顺即可.）

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雨人lvc 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引15、开放性题目，无唯一答案。（4分）（说明：说出获得的感悟1分，说出事物

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ycrobin 幼苗

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方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现自己的优...

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feiyuzanghua 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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汉城角斗士幼苗

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canninglee 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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dinio 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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空心豌豆幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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花香轻扬幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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鳕鱼球小包袱幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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carol南南幼苗

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1 直接点题，突出中心，设置悬念，激发读者阅读兴趣 2 “绵延”指事物发散开来，越来越大这里指自己自卑的程度很深 3 “青涩”指果子酸涩这里指小说在作者看来并不很成功也表现出作者的自卑

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caayee 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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读取永久性ID 幼苗

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一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。

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august76 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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大梦飞扬幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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l5009 幼苗

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
12、D（2分）
13、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现...

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QQ400260 幼苗

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7、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；（1分）另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。
8、D（2分）
9、（1）“绵延”的意思：连续、不间断。（1分）暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。（1分）
（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现自己的...

1年前

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