1.请你在2、3、4、6这4个数之间加上适当的运算符号（可调整4个数的排列顺序），并按一定在的运算顺序进行运算，使结果为

1.请你在2、3、4、6这4个数之间加上适当的运算符号（可调整4个数的排列顺序），并按一定在的运算顺序进行运算，使结果为24.
2.体育课上，体育老师要求全班学生按1～2、1～3、1～7各报数一遍，他问排在最后的学生：“在这三次报数中，你每次报的是几？”那名学生说：“我每次报到是1.”老师说：“我知道了，你们班今天有1名同学没有来上课.”请问该班有多少名学生？（注：班级学生数不超过50人）
3.你喜欢看足球比赛吗？请问：足球的表面是由什么图案拼接而成？共有多少块？不妨看一看，数一数，看看你的答案是否与实际完全符合.
4.与同学一起玩“24点”游戏，游戏规则如下：任取4个整数，将这4个数（每个数只能用1次）进行“＋、－、×、÷”四则运算，使其结果为24，请写出5个获得成功的算式.
5.在式中的适当位置加上括号，使等式成立：18×6＋4÷2＋3＝93.
6.某商店将两个进价不同的计算器都卖了48元，其中一个获利20%，另一个亏本20%.该商店是赚了还是亏了？为什么？