nuohan07 花朵
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1年前
回答问题
赵老师在黑板上写了三个整数。然后擦去一个数,再写上其他两个数之和;然后再随意擦去一个数,再写出其他两个数之和。就这样一直
1年前1个回答
每次老师在黑板上写字的时候,写到最下面都要半蹲下来写,怎么解决可以让老师好写字(①把黑板设置成不用老师蹲下也可以写字的样
语文老师在黑板上写了三个字"好,题,做"把这三个字排一排.能读出几种不同意思?
王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你应该怎么指出?我会( )地说:“( ).”
求下列句式每个两个句子:1.主+谓+状 2.主+谓+宾+~(老师在黑板上这么写的)3.主+谓+宾(间接)+宾(直接)+
老师在黑板上依次写了三个数21、7、8,现进行如下操作,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1
陈老师在黑板上出了一道题:分式2x+8/x^2-16和2/x-4是否是同一分式,为什么?
老师在黑板上写出三个算式:52-32=8×2,92-72=8×4,152-32=8×27,王华接着又写了两个具有同样规律
1年前4个回答
老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数1.2.3.4.5.擦掉了其中1个剩下的平均数是7右4/7问擦掉是
王老师在黑板上用圆规画一个圆,画圆时圆规两脚间的距离是40厘米.这个圆的面积是多少平方厘米?
地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别回答如下
老师在黑板上写了13个自然数,让小马虎计算平均数(保留两位小数),小计算出的答案是12.43
语文课上,林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出:我会说:“ 。”
1年前2个回答
老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数:1,2,3,4,…,后来擦掉其中的一个,剩下的平均数是13913,擦掉的自然
求一图片!图片描述如下:我要找的是一个动态的图片!图片内容是一个老师在黑板上写字,写的大概是128根号(找不到根号这个符
用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)[y−1/2=2−y+25];(3)老师在黑板上出了一道解方程
老师在黑板上写了若干个从一开始的连续自然数:1,2,3,4,5,……,后来擦掉了一个,剩下的数的平均数是13又9/13,
数学课上,老师在黑板上写了九个数字,如果让你移动其中2个数字,使其横,竖,斜的每三个数字总和一样
老师在黑板上写了13个自然数,让小明计算平均数(保留两位小数),小明计算出的得数是12.43,老师说最后一位小数错了,其
你能帮帮他们吗
英语翻译1.觉今是而昨非的是2唯命是从的是3外与天际,事望如一的望4壬戌之秋,七月既望的望5日夜望将军至,岂敢反乎的望指
物理公式P=FV里假如有阻力的话用P除以V得到的F是减去阻力的合外力还是牵引力?
一个质量m的滑块,带有q的电荷,放置在倾角为θ的光滑斜面上,斜面与滑块是绝缘的.整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中.
______(see)in the distance ,the village looks more beautiful
You can enjoy your meal _____ the park. [ &
精彩回答
生物课后,有几位同学争论不休,争论的题目是“课桌是用木材做的,是生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,请你来判断,哪位同学的观点正确? [ ]
This is the book _______ I have read these years.
A: Susan, did you hear the news? B: No, I didn’t. What was ____1____.
线段AB=5cm,C是直线AB上的一点,BC=8cm,则AC=______.
因式分解(x+y+z)²-(x-y-z)²因式分解