a |
AB |
b |
AC |
5 |
2 |
5 |
2 |
a |
b |
a |
b |
nres 幼苗
共回答了20个问题采纳率:80% 举报
(文)如图所示:
正方体的过P、Q、R的截面图形是正六边形PMRSNQ.
下面证明:∵P、Q、R、S分别是AB、AD、B1C1的中点,
∴PQ∥BD∥B1D1∥RS,
∴P、Q、S、R四点共面,
取边BB1的中点M,连接RM并延长交CB的延长线与K点,连接PK.
则△BKM≌△B1RM,∴BK=B1R=BP,
可得Q、P、K三点共线,即M点在平面PQR上,
同理可知N点也在平面PQSR上,
故六点PQNSRM共面.可知其六边长相等.
(理)∵三个点A(-2,0,2)、B(-1,1,2)和C(-3,0,4),
∴
a=
AB=(1,1,0),
b=
AC=(-1,0,2).
∴k
a+
b=(k-1,k,2),k
a−2
b=(k+2,k,-4).
∵(k
a+
b)⊥(k
a−2
b),
∴(k
a+
b)•(k
a−2
b)=0,
即(k-1)(k+2)+k2-8=0,化为2k2+k-10=0,解得k=2或k=−
5
2.
故答案为(文)正六边形,(理)k=2或k=−
5
2.
点评:
本题考点: 向量的数量积判断向量的共线与垂直;平面的基本性质及推论.
考点点评: 熟练掌握平面的基本性质和向量的共线与用数量积判断垂直是解题的关键.
1年前
1年前1个回答
1年前2个回答
1年前1个回答
1年前2个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答