四时花气最玲珑 幼苗
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1年前
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下列是几位同学对生物物种灭绝的原因的理解,其中最合理的是 [
1年前1个回答
不同物种和同一物种的不同品种进行植物体细胞杂交结果有什么区别?例如AABB和CCDD或aabb
人教版课文理解?中华鲟也是一种古生物,它有一亿多年的历史.中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重.它身上披着大片的
1年前2个回答
(2011•河池模拟)在如图所示的10块地上选出6块种植A1、A2、…、A6等六个不同品种的蔬菜,每块种植一种不同品种蔬
苏州赋阅读题答案 怎样理解苏州更是一种文化历史显示未来的混合体一句中加点的词语 加点的是混合体
1.请以快乐为话题,写一段文字,谈谈你对快乐的理解,要求用上两种修辞手法
怎样理解:并在两种坐标系中取相同的长度单位
讲解完还是不理解小明有12种不同颜色的颜料,在颜料的调色中,若只能将它们中的任意两种颜料按2︰1的比例混合调配,那么小明
1年前7个回答
如何理解:忙碌是一种幸福,奔波是一种快乐,攀登是一种享受,劳作是一种锻炼?
1.《看云识天气》最后一段指出:“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度.”对这句话意思的理解,你同意哪一种?
回答得好我追加10分2、10盆同一品种的花用甲乙两种化肥,把10盆花分成两组,每组5盆,记录其花期
教育,无论从广义上讲还是狭义上理解,都是一种有目的的活动
某餐厅供应客饭,每位顾客可以在餐厅提供的菜肴中任选2荤2素共4种不同的品种,现在餐厅准备了五种不同的荤菜,若要保证每位顾
如何理解审美活动是一种价值活动
五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根与物种A的幼根分别放入甲~戊五种不同浓度的蔗糖溶液中(细胞失水过
不同物种的动物杂交问题界门纲目科属种,我只知道同一科的动物杂交可以生育,比如马是马科马属,驴是马科驴属,可以杂交生出骡,
不同的人对“幸福”的理解也不同,下面几种人的幸福是什么吗?妈妈说:“老师,医生演员运动员 我说
《走一步,再走一步》如何理解”我产生了一种巨大的成就感“这句话
某餐厅供应客饭,每位顾客可以在餐厅提供的菜肴中任选2菜2素共4种不同的品种.现在餐厅准备了5种不同的荤菜,若要保证每位顾
你能帮帮他们吗
形容特殊情况来处理的成语有哪些比如向某人请求帮助,别人一开始不答应,然后就说一句这类通融意思的成语。
写一篇给爸妈的作文英语的初一水平8句话
月光曲表达了贝多芬什么的思想感情
4,(2010年南宁市) 如图12,把抛物线y=-x^2(虚线部分)向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到抛
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是( )
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常见的农作物,如水稻、小麦等是单子叶植物,而农作物的杂草常为双子叶植物。已知某种单子叶植物的农作物和某种双子叶植物的杂草对2,4-D的反应情况如图所示,则有关说法正确的是
(1)加菲猫的生活是完美的,它幸福地____________在高热量食物、长时间昏睡和主人乔恩·阿布库无限的宠爱之中。 (2)胡锦涛总书记强调,构建社会主义__________社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。 (3)中广网北京2月22日消息:黄山雪后放晴,神奇的佛光、壮丽的云海、晶莹的雪挂让当天在黄山的游客亲身领略了大自然的美妙__________。 (4)在科技高速发展的竞争时代,如何获取学习成功,是每一位______成长的学子、望子成龙的家长、希望点燃学生智慧之灯的
有明之无善治,自高皇帝罢丞相始……古者不传子而传贤,其视天子之位,去留犹夫宰相也,其后天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣……必使治天下之具皆出于学校,而后设学校之意始备……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非而公其是非于学校。 ——黄宗羲《明夷待访录》
下面解说有误的一项是 [ ] A.“小惠未徧”的“徧”同“遍”。
平面内到定点的距离等于到定直线的距离的点的轨迹是什么?