如图所示，在“观察水的沸腾”实验中：

解题思路：（1）使用温度计测量液体温度时，玻璃泡要与被测液体充分接触，不能接触容器底或容器壁；
（2）要使加热的水尽快沸腾，可以减少水的质量、提高水的初温度或在烧杯口加盖等；
（3）读取温度计示数时，温度计要停留在液体中，视线与液柱最高处所对刻线相平；
（4）水沸腾前，整个容器中上层温度低于下层温度，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡变小；
水沸腾时，整个容器中温度相同，气泡上升过程中，有大量的水汽化成水蒸气进入气泡，气泡越来越大；
（5）根据表格数据，在坐标轴上利用描点连线的方法画出相应曲线即可；
（6）水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热．

（1）如图，温度计玻璃泡碰到了容器底，这种操作是错误的．
（2）水沸腾实验加热时间过长，根据Q=cm△t知，加热时间长，可能吸收热量多，水的比热一定时，可能是水的质量太大，或是水的初温太低，为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取减少水的质量，或提高水的初温．
（3）a图，读数时，温度计的玻璃泡离开被测液体，读数错误．
b、符合温度计读数时，温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，视线和液柱的上表面相平．读数正确．
c、读数时，温度计的玻璃泡离开被测液体，并且手接触温度计的玻璃泡，读数错误．
（4）水沸腾时，整个容器中温度相同，气泡上升过程中，有大量的水汽化成水蒸气进入气泡，气泡越来越大，图B符合沸腾时的现象；
水沸腾前，整个容器中上层温度低于下层温度，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡变小，图A符合沸腾前的现象．
（5）根据所测得实验数据，在坐标轴上描出各个点，用平滑曲线连接即得到水的温度随时间变化的图线．

（6）水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热．
故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了容器底；（2）减少水的质量；（3）b；（4）B；（5）见上图；（6）达到沸点；继续吸热．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 水沸腾实验是初中物理热学实验的重点，其中包括温度计的正确使用和读数、气泡沸腾前后的变化等等，题目深度不大，但是综合性比较强．