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1年前
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《艰难的国运与雄健的国民》中“雄健的精神”指什么精神
1年前1个回答
艰难的国运与雄健的国民中“历史的道路——这是全靠雄健的精神才能够冲过去的”中
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《艰难的国运与雄健的国民》一课中,“雄健的精神”指什么精神?
《艰难的国运与雄健的国民》里,找出与例子相同的短语①丛山叠岭,②浩浩荡荡,③民族精神,④遇见沙漠
1.艰难的国运与雄健的国民在历史上使用自己的话阐述文中提倡的雄健的精神
《艰难的国运与雄健的国民》 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.这一句话
艰难的国运与雄健的国民 里壮美的趣味与雄健的精神有怎样的联系
艰难的国运和雄健的国民 文中提倡的“雄健的精神”指什么?
文学常识填空。 《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用___________形式写的“黄河颂”,民族精神颂。作者是____
艰难的国运与雄健的国民 1.历史的道路不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.2.一条浩
根据课文解释雄健的精神的含义艰难的国运与雄健的国民 这课的、知道的帮下忙
艰难的国运与雄健的国民中雄健的精神是什么
《艰难的国运中与雄健的国民》中“艰难的国运”和“雄健的精神”有什么比喻意义
艰难的国运与雄健的国民中,你认为扬子江和黄河代表了我们民族的什么精神
《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用_________形式写的"黄歌颂"、民族精神颂
《艰难的国运和雄健的国民》文学常识.文中提倡的“雄健的精神”指什么?
李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》 文中“艰难的国运”指的是什么?“雄健的国民”指的是什么?
艰难的国运与雄健的国民 第②段中“一条浩浩荡荡的长江大河”运用了哪种论证方法?有什么作用?
《艰难的国运与雄健的国民》采用了什么论证方法?
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