（2011•安徽模拟）植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究，下图甲表示温度对某植物CO2的外界吸收量与

（1）植物的实际光合作用=净光合作用+呼吸作用，A点是净光合作用最大的点，但不是实际光合作用最大的点；AB随温度升高，参与呼吸作用的酶活性增强速率大于参与光合作用的酶活性增强速率，细胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加，细胞呼吸为光合作用提供了越来越多的CO₂，因此植物从外界吸收的CO₂越来越少．
（2）由于参与光合作用的酶的最适温度与参与细胞呼吸的酶的最适温度不同，因此光合作用与呼吸作用的最适宜温度不同，光合作用达到最强时的温度并不是植物细胞呼吸强度达到最大时的温度．
（3）甲图中的A点，光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳来自线粒体和外界环境，光合作用产生的氧气一部分进入线粒体中被利用，一部分释放到细胞外，即图中的a、b、c、d过程．
（4）分析乙图可知，物质X是葡萄糖酵解的产物，丙酮酸和[H]；叶绿体的类囊体与功能相适应的结构特点是类囊体薄膜不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶．
故答案为：
（1）否　　该阶段随温度升高，参与呼吸作用的酶活性增强速率大于参与光合作用的酶活性增强速率，细胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加，细胞呼吸为光合作用提供了越来越多的CO₂，因此植物从外界吸收的CO₂越来越少
（2）参与光合作用的酶的最适温度与参与细胞呼吸的酶的最适温度不同
（3）a、b、c、d　　
（4）丙酮酸和[H]类囊体薄膜不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 对于线粒体和叶绿体的结构和功能，光合作用与呼吸作用过程中的物质变化过程，光合作用与呼吸作用之间的关系及影响光合作用的因素的综合理解应用，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．