文言文阅读。　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之

文言文阅读。
　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
　　【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事^① 死马而捐^② 五百金？’涓人对曰：‘死马且买之^③ 五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年^④ ，千里之马至者三。今王诚^⑤ 欲致士^⑥ ，先从隗始。隗且见事^⑦ ，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
（注解：①安事：要……何用②捐：弃③之：指死马④期年：满一年⑤诚：真心⑥致士：纳贤士⑦见事：被侍奉）
1．解释下列句中加粗字的意思。
（1）策之不以其道（　　　）
（2）天下必以王为能市马（　　　）
（3）买其首五百金（　　　）
（4）鸣之不能通其意（　　　）
2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
____________________________________________________
3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“”的感慨，表达的主题是，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是____________________________________________________
4．将下边两个句子译为现代汉语。
⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
____________________________________________________
⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？
____________________________________________________

春从天上来 1年前已收到1个回答举报

brianhy 幼苗

共回答了22个问题采纳率：90.9% 举报

1．（1）用鞭子打；（2）买；（3）它（的）；（4）助词，没有实在意义。
2．表面看是指马，其实是喻指人才。
3．千里马常有，而伯乐不常有。对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。（言之有理即可）
4．⑴唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。
　 ⑵我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？

1年前

可能相似的问题

文言文阅读。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之

文言文阅读。　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之